文化專題

本課程的老師姓名是？

• 張芷瑄

• 張子軒

• 張紫仙

• 張紙萱

以下那個「不屬於」文化研究的質性研究方法

• 訪談

• 觀察

• 文本分析

• 問卷調查

哪一件事「不是」進行觀察時應該做的？

• 預先擬定觀察目標

• 過程中針對觀察到的現象進行記錄

• 觀察時間不能超過1小時

• 應選擇安全、不會造成生命危險的地點進行觀察

以下哪個情境不適合用設計思考解決問題？

• 改造北科校園環境

• 重新設計麥當勞的服務流程

• 為1歲的貓設計適合的貓跳台

• 解決賣場購物車容易被偷的問題

史丹佛大學所提出的「設計思考五步驟」第一個步驟是？

• 定義問題

• 同理

• 發想

• 原型製作

那一個是我們在課堂上有使實際操作的「設計思考工具」？

• 魚骨圖

• 曼陀羅思考法

• 同理心地圖

• 人物誌

這學期第9週邀請國洋老師進行遊戲活動，國洋老師設計的是屬於哪一類遊戲？

• 論證遊戲

• 運動競賽遊戲

• 派對遊戲

• 划船遊戲

以下敘述何者「較偏離」設計思考的精神？

• 設計思考是以人為中心

• 進行設計思考解決問題，應以同一領域成員進行團隊合作

• 設計思考可以應用在商業、教育、科技等不同領域發展

• 生活中的複雜問題可以試著用設計思考來解決

電影「速食遊戲」裡麥當勞兄弟，用什麼場域進行原型測試與驗證，改善麥當勞的出餐流程？

• 棒球場

• 籃球場

• 網球場

• 足球場

以下那一作法，最能幫助我們深度了解使用者需求？

• 盡可能透過不同研究方法進行實地資料搜集

• 以個人的經驗推論使用者需求

• 根據Google搜尋到的資料最具有權威性

• 透過小組討論，每個人分享自己認為的使用者需求