Người sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có thêm niềm vui và sức mạnh để ...

• vượt qua khó khăn trong cuộc sống.

• làm giàu cho gia đình mình.

• dễ dàng thăng tiến trong cộng việc

• chinh phục được thiên nhiên

Để ủng hộ cho các bạn học sinh ở miền Trung gặp khó khăn trong đợt lũ lụt vừa rồi, H đem sách vở cũ, quần áo cũ vẫn còn mặc được đem đi quyên góp. Em suy nghĩ gì về việc làm của H?

• Đồng tình với H, vì đây là việc làm thiết thực thể hiện trách nhiệm cộng đồng.

• Không đồng tình với H, vì đây là việc làm tốn nhiều thời gian và công sức.

• Không đồng tình với H, vì nó không mang lại lợi ích gì cho bản thân.

• Không quan tâm vì không ảnh hưởng đến mình.

Bạn N và bạn H chơi thân với nhau, học tốt và chăm chỉ. Tuy nhiên H lại rất ngại tham gia hoạt động cộng đồng và luôn tìm lí do để không tham gia các hoạt động được tổ chức ở trường. Là bạn thân của H, bạn N nên làm gì?

• Ủng hộ quyết định của H để giữ tình bạn tốt đẹp.

• Để cho H được tự nguyện, không nên ép buộc bạn ấy tham gia.

• Khuyên H tham gia để nâng cao tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

• Báo lại với thầy cô để xử lí H khi trốn tránh tham gia các hoạt động cộng đồng.

Hãy bày tỏ quan điểm của em với ý kiến sau: “Khi có nhiều cá nhân tham gia vào một hoạt động chung thì đó là hoạt động cộng đồng”.

• Đồng ý, vì nhiều người tham gia sẽ mang lại nhiều giá trị cho xã hội.

• Không đồng ý, vì hoạt động cộng đồng còn được tổ chức bởi cá nhân.

• Đồng ý, vì hoạt động cộng đồng là hoạt động tập thể.

• Không đồng ý, vì hoạt động đó còn phải mang những lợi ích thiết thực cho xã hội.

Q và S là bạn học cùng lớp. Q thấy S tham gia các hoạt động cộng đồng rất tích cực và đôi khi còn nghỉ học để tham gia nếu hoạt động đó trùng lịch học. Nếu em là Q thì em sẽ làm gì để xử lí tình huống này?

• Khuyên S nên biết cân bằng giữa việc học và tham gia hoạt động, vì ở lứa tuổi này quan trọng vẫn là học hành.

• Khuyên S không tham gia khi trùng lịch học, vì học vẫn quan trọng hơn.

• Nói với cô giáo để cô phạt S vì nghỉ học để tham gia việc khác.

• Nói chuyện với gia đình S để có biện pháp chấm dứt việc này.

Bà Q là thành viên của hội Khuyến học, Hội Người cao tuổi và rất tích cưc tham gia các hoạt động địa phương. Thấy bà tham gia như vậy, con cháu đã khuyên ngăn. Em có nhận xét gì về trường hợp này?

• Khuyên bà chỉ nên dành thời gian nghỉ dưỡng, bên cạnh con cháu.

• Ủng hộ bà Q, vì đó là trách nhiệm và niềm vui của bà.

• Để bà Q làm gì tùy thích, không nên nhắc nhở quan tâm vì không liên quan đến mình.

• Đồng ý với ý kiến của con cháu, vì bà đã có tuổi, không cần phải tham gia nhiều.

Bạn K là học sinh có hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ mất sớm phải sống cùng với ông bà nội nhưng em rất ngoan và chăm chỉ trong học tập. Ngoài ra bạn K luôn tích cực tham gia hoạt động vì cộng đồng do trường, lớp và địa phương tổ chức. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn K?

• Có ý thức vượt qua khó khăn, tích cực, tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

• Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao.

• Thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng.

Biểu hiện của khách quan là gì?

• Nhanh nhẹn thích ứng với sự thay đổi của sự vật.

• Nhìn nhận và xử lý tất cả mọi vấn đề dựa trên “cái tôi” của mình, không quan tâm đến những ý kiến khác.

• Tích cực trong học tập, công việc, đưa ra đề xuất, ý tưởng, chia sẻ ý kiến ​​của bản thân và giúp đỡ mọi người xung quanh. 

• 1. Nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung thực, không định kiến, thiên vị.

Đối xử bình đẳng, không phân biệt đối xử là biểu hiện của cái gì?

• Công bằng

• Khách quan

• Trung thực

• Thiên vị

Thiếu khách quan sẽ dẫn đến hậu quả gì?

• Sai lầm trong ứng xử.

• Nhìn nhận đúng bản chất con người.

• Ảnh hưởng tích cực đến mối quan hệ con người.

• Ứng xử phù hợp với sự việc xảy ra.