giáo dục công dân 9a

Công băng được thể hiện ở Việt nào?

• Ứng xử theo quan điểm định kiến của bản thân

• Đối xứ Bình đẳng, không thiên vị không phân biệt

• Kì thị phân biệt thiếu tôn trọng đa dạng văn hoá

• Đối sự thiên vị theo chiều hướng có lợi cho bản thân

Để thực hiện khách quan và công bằng, mỗi người cần làm gì?

• Nhìn nhận, đánh giá sự vật, hiện tượng một cách cảm tính cá nhân.

• Thể hiện định kiến, thiên vị khi nhận xét, đánh giá các sự vật, hiện tượng

• Nhìn nhận, đánh giá sự vật, hiện tượng theo chiều hướng có lợi cho bản thân.

• Rèn luyện thái độ nhin nhận, đánh giá sự vật, hiện tượng đúng như nó đang tồn tại.

Bảo vệ hoà bình bằng cách dùngUy lực để giải quyết mâu thuẫn

• Sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.

• Uy lực để giải quyết mâu thuẫn

• Quân sự để giải quyết mâu thuẫn.

• Thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.

Trong trường hợp sau, chính quyền địa phương M đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây?

Trường hợp. Chính quyền địa phương M thường tổ chức các chương trình tuyên truyền bảo vệ các loài động vật hoang dã; vận động người dân: phân loại rác thải tại nguồn, giữ gìn sạch đẹp đường làng, ngõ xóm....

• Bảo vệ môi trường.

• Hiến máu nhân đạo.

• Đền ơn đáp nghĩa.

• Phong trào kế hoạch nhỏ.

Phân bổ thời gian cụ thể để hoàn thành công việc theo thứ tự là nội dung của bước nào trong quá trình quản lí thời gian hiệu quả?

• Xác định mục tiêu công việc.

• Xác định thời gian cụ thể.

• Thực hiện kế hoạch.

• Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc.

Những ai có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng?

• Tất cả những ai có nhu cầu tham gia

• Chỉ dành cho những người có chức quyền trong xã hội

• Chỉ dành cho những người có kinh tế ổn định

• Chỉ người từ 18 tuổi trở lên

Hành động nào sau đây là biểu hiện lì tưởng sống cao đẹp?

• Trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.

• Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch.

• Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện

• Ý lại, trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác.

Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?

• Không thừa nhận khuyết điểm của mình.

• Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc, quốc gia khác.

• Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

• Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.

Là người yêu hoà bình, em sẽ ứng xử như thế nào khi thấy các bạn cãi nhau, đánh nhau trong lớp?

• Đứng ngoài cổ vũ bên mạnh hơn.

• Can ngăn một cách khôn khéo để giúp các bạn hoà giải.

• Tránh đi không tham gia vào cuộc cãi nhau, đánh nhau đó.

• Tham gia đánh, cãi nhau để bênh vực lẽ phải.

Vào các dịp hè, các bạn thanh niên thường đăng kí tham gia tình nguyện tại các vùng khó khăn để giúp đỡ các em nhỏ và bà con nhân dân tại đó. Việc làm đó thể hiện?

• Nhiệm vụ của thanh niên.

• Trách nhiệm của thanh niên.

• Mục đích của thanh niên.

• Lý tưởng sông của thanh niên.