<question>Мәні мен мазмұны ―

<variant>ғылыми және әдістемелік жұмыстардың анықтамалық аппаратының міндетті элементтері

<variant>ғылыми жұмыстың бөлімдері. і

<variant>кітаптың бөлімдері.

<variant>әдістемелік жұмыстың бөлімдері

<variant>кітаптың әдістемелік компонент

<question>Түйіндеме (Франц. резумер-қысқаша айту) –

<variant>бұл қысқаша, қорытынды түрінде, жұмыстың мазмұнын, көбінесе мақаланы, баяндаманы ұсыну.

<variant>бұл тұжырымдар.

<variant>бұл қорытынды

<variant>бұл практикалық ұсыныстар.

<question>Қолданбалар мәтіннің бір бөлігін білдіреді,

<variant>қосымша мағынасы бар, бірақ тақырыпты толық қамту үшін қажет: басылымның соңында орналастырылады.

<variant>басылымның басында орналастырылады.

<variant>әр тараудың соңында белгіленеді.

<variant>қосымша мәні бар.

<variant>қосымша әдіс

<question>Абзац мыналарды білдіреді

<variant>мәтіннің әр бөлігінің бірінші жолының басында оңға шегініс.

<variant>мәтіннің әр бөлігінің бірінші жолының басында солға шегіну.

<variant>жоғарғы жағындағы шегініс.

<variant>төменгі шегініс.

<variant>барлық жауап дұрыс

<question>Ғылыми мәтінге

<variant>семантикалық толықтығы, тұтастығы мен үйлесімділігі, мұнда зерттеу нәтижесінде анықталған шындықтардың дәлелі болып табылатын пайымдаулар басым

<variant>тұтастық пен үйлесімділік тән

<variant>семантикалық толықтығы

<variant>бірегейлік пен қысқалық

<question>Ғылыми жұмыста сөйлеу көбінесе

<variant>үшінші тұлғадан бірінші форма сирек қолданылады және жекеше есімдіктердің екінші тұлғалық формасы мүлдем қолданылмайды

<variant>бейтарап тұлға арқылы жүзеге асырылады

<variant>бірінші тұлға

<variant>екінші тұлға жекеше

<variant>үшінші тұлға

<question>Диссертацияның авторы

<variant>көпше түрде және "Мен" орнына "біз" қолданады, өз пікірін ғылыми мектептің, ғылыми бағыттың пікірі ретінде көрсетуге тырысады

<variant>жекеше екінші тұлғада

<variant>бейтарап тұлғада

<variant>жалғыз адамда

<variant>сыни тұлғада

<question>Ғылыми мәтіннің авторы үшін маңызды сапа-

<variant>айқындық, жаза білу қол жетімді және түсінікті.

<variant>түсінікті жаза білу.

<question>Ғылыми жұмыс жазуға қойылатын тағы бір талап-

<variant>қысқалық, қайталанудан, шамадан тыс егжей ― тегжейден, қажетсіз сөздерді қолданудан аулақ болу мүмкіндігі-шетелдік сөздер.

<variant>қайталанудан, шамадан тыс егжей-тегжейден, ауызша қабықтан аулақ болу мүмкіндігі.

<variant>қайталанудан аулақ болу мүмкіндігі.

<question>Бакалавр үшін бітіру біліктілік жұмысы ―

<variant>бұл бітіру біліктілік жұмысы.

<variant>бұл ғылыми еңбек.

<variant>бұл әдістемелік жұмыс

<variant>бұл курс жұмысы

<question>Магистратураға арналған дипломдық жұмыс-

<variant>бұл магистрлік диссертация.

<variant>Бұл дипломдық жұмыс.

<variant>бұл ғылыми тұжырымдама.

<variant>бұл әдістемелік жұмыс.

<variant>бұл ғылыми топтама

<question>Дипломды маманға арналған дипломдық жұмыс-

<variant>Бұл дипломдық жұмыс.

<variant>бұл ғылыми еңбек.

<variant>бұл әдістемелік жұмыс.

<variant>бұл магистрлік диссертация.

<variant>бұл ғылыми топтама

<question>Таңдау ―

<variant>Бұл мәтіннің негізгі массивінен басқаша терілген әріптер, белгілер, сөздер, сөйлемдер: басқа қанықтылық шрифті және т. б.

<variant>бұл белгілер, сөздер, сөйлемдер

<variant>бұл белгілер.

<variant>бұл әріптер.

<variant>бұл қысқартулар

<question>Келтірілген мәтін дәл сәйкес келуі керек

<variant>міндетті түрде сілтеме жасай отырып және библиографиялық стандарттардың талаптарын сақтай отырып, дереккөзге.

<variant>дереккөздің мазмұны.

<variant>әдістемелік жұмыстың міндеттері.

<variant>ғылыми жұмыстың міндеттері.

<variant>ғылыми жұмыс формасы

<question>Кесте ―

<variant>және көлденең жолдарға ұйымдастырылған, әр элементі бағандар мен жолдардың құрамдас бөлігі болып табылатын өзіндік торды құрайтын ауызша-цифрлық материал

<variant>ғылыми еңбектің бір бөлігі.

<variant>ғылыми материалды ұсыну нысаны.

<variant>әдістемелік материалды ұсыну нысаны.

<variant>ғылыми диссертация ұсыну

<question>Иллюстрациялық материал ғылыми және әдістемелік басылымдарда маңызды рөл атқарады,

<variant>Ол мәтінмен органикалық түрде байланысты болуы керек және оқырманға кітап мазмұнының мәнін жақсырақ қабылдауға көмектесуі керек.

<variant>ол кең және терең болуы керек.

<variant>ол қысқа болуы керек.

<variant>ол нақты болуы керек.

<variant>барлық жауап дұрыс

<question>Салынған сурет

<variant>бір нәрсені көбейту иллюстрациялардың көптеген түрлерін ұсыну үшін басылымда жалпылама термин ретінде қызмет етеді.

<variant>бұл суреттелген материал.

<variant>бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

<variant>басылымда жалпылама термин ретінде қызмет етеді.

<variant>қысқартылған материал

<question>Кесте (грек тілінен. graphikos-сызылған) –

<variant>әр түрлі құбылыстардың сандық тәуелділігін визуалды геометриялық бейнелеу үшін қолданылатын сурет.

<variant>бұл геометриялық сурет.

<variant>бұл ғылыми еңбектің бөлігі.

<variant>бұл диаграмма

<question>Диаграмма (гр. диаграмма-сурет, сурет) –

<variant>әр түрлі шамалар арасындағы қатынасты, олардың тәуелділігінің графикалық бейнесін айқын көрсететін сызба.

<variant>бұл графикалық сурет.

<variant>бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

<variant>бұл геометриялық бөлік

<question>Схема ―

<variant>Бұл иллюстрация, шартты графикалық құралдар мен белгілерді қолдана отырып, беру құрылғысы, бөліктердің өзара байланысы (байланыстары), кез-келген объектінің құрылымы.

<variant>бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

<variant>бұл иллюстрация.

<variant>барлық жауап дұрыс

<question>Библиографиялық сипаттама-

<variant>оның мазмұны, оқу мақсаты, көлемі және т. б. туралы түсінік алуға мүмкіндік беретін баспа жұмысы немесе басқа құжат туралы ақпарат.

<variant>бұл ақпарат.

<variant>бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

<variant>бұл ғылыми еңбектің мазмұны туралы түсінік.

<variant>бұл библиография

<question>Библиографиялық тізімде

<variant>пайдаланылған және (немесе) ұсынылған дереккөздердің библиографиялық сипаттамасы және қорытындыдан кейін жұмыста қолданылады.

<variant>әдістемелік ескертулер бар.

<variant>практикалық ұсыныстар.

<variant>библиографиялық сипаттама.

<variant>бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі

<question>Диссертациялық жұмыстарда библиографиялық тізімге

<variant>негізгі мәтінде сілтемелері бар дереккөздер ғана.

<variant>әлемге әйгілі жеке авторлар енгізіледі.

<variant>кез келген көздер.

<variant>тек зерттелген авторлар.

<variant>тек отандық зерттеулер

<question>Иллюстрацияға қол қою:

<variant>бұл иллюстрацияның астындағы мәтін, библиографиялық тізімге оның мазмұнын түсіндіретін және нөмірін ол сілтеме жасайтын мәтінмен байланыстыратын дереккөздер ғана кіреді.

<variant>бұл ғылыми еңбектің бөлігі.

<variant>бұл қысқаша түйіндеме.

<variant>бұл аннотация.

<variant>бұл тұжырымдама

<question>Мәтіндегі бөлектеу осы мақсатқа қызмет етеді,

<variant>мәтіннің бөліктері мен элементтерін маңыздылығы, құрылымы бойынша ажырату немесе сөздердің көмегінсіз қосымша мағына беру.

<variant>назар аудару үшін.

<variant>сұлулық үшін.

<variant>жұмыс сапасын жақсарту.

<variant>эксперимент үшін

<question>Пәндік көрсеткіштің негізгі құрылымдық элементі-

<variant>мәтіннің белгілі бір сегментін анықтауға мүмкіндік беретін шартты тіркес болып табылатын пәндік айдар.

<variant>авторлар тізімі.

<variant>пәндік айдар.

<question>Ғылыми және әдістемелік қызметтің өнімі

<variant>шығармалар - жаңа, бұрын белгісіз, түпнұсқаны құруды көздейтін шығармашылық жұмыстың нәтижесі.

<variant>әдістемелік құралдар.

<variant>эксперимент

<question>Шығармалар авторлық құқықпен қорғалған,

<variant>ғылым, әдебиет және өнер туындыларын пайдалану жөніндегі қатынастарды реттейтін азаматтық заңнаманың бөлігі болып табылады.

<variant>бұл автордың меншігі.

<variant>заңмен тазартылған.

<variant>оған салық салынбайды.

<variant> оған салық салынады.

<question>Жұмыстарды пайдалану негізінен жүзеге асырылады

<variant>Оқу құралдары мен журналдар шығару.

<variant>ғылыми және әдістемелік шығармаларды жариялау арқылы бұл кітаптар, брошюралар, монографиялар, оқулықтар мен оқу құралдары, журналдардағы мақалалар және т. б.

<variant>оқулықтар шығару.

<variant>кітаптар шығару.

<variant>автореферат шығару

<question>Бірлескен авторлық-

<variant>бұл шығарманы екі немесе одан да көп адамның (бірлескен авторлардың) бірлескен шығармашылық еңбегімен жасау.

<variant>бірлескен жұмыс.

<variant>бірлескен шығармашылық.

<variant>бірлескен қызмет.

<variant>барлық жауап дұрыс

<question>Шолу (лат. recensio-қарау, тексеру) –

<variant>шығармаларды жарияламас бұрын немесе жарыққа шыққаннан кейін, диссертацияны қорғамас бұрын қолжазбаға сыни талдау және бағалау, кері қайтарып алу

<question>Іргелі зерттеулер бағытталған

<variant>оқыту мен тәрбиелеу теориясын, білім беру мазмұнының теориясын, оқыту мен тәрбиелеудің әдістері мен ұйымдастырушылық формаларының теориясын құруға.

<variant>практикалық ұсыныстарды әзірлеуге.

<variant>ғылыми нәтижелерді жалпылауға.

<variant>оқыту және тәрбиелеу теориясын құру.

<variant>барлық жауап дұрыс

<question>Қолданбалы зерттеулер

<variant>практикамен байланысты, олардың мақсаты - осы мәселелерді шешудің ғылыми құралдарын беру.

<variant>теорияға қатысты мәселелерді шешеді.

<variant>ғылыми жаңалықтармен байланысты.

<variant>ғылыми зерттеулермен байланысты.

<variant>авторлық тұжырым

<question>Әзірлемелерде

<variant>зерттеулердің түпкілікті нәтижелері, олар практикада тікелей қолданыла алатын нысанда.

<variant>практикалық ұсыныстар бар.

<variant>қорытындылар.

<variant>теориялық жалпылау.

<variant>эксперименттік қорытынды

<question>Стихиялық-эмпирикалық білім

<variant>бастапқыда, бұрыннан бар және қазір өзекті. Онда білім алу адамдардың практикалық іс-әрекетінен, объектімен практикалық әрекеттерден бөлінбейді.

<variant>практикалық ұсыныстарды қамтиды.

<question>Ғылыми таным

<variant>ғылымда барлығы емес, арнайы дайындалған адамдар - ғылыми қызметкерлер, ғалымдар арнайы зерттеулерді қолдана отырып, ғылыми зерттеулер түрінде жүзеге асырады. таным құралдары мен зерттеу әдістері.

<variant>ғылымда барлығы емес, практика жүзеге асырылады.

<variant>ғылымда барлығы емес, аспиранттар мен докторанттар жүзеге асырады. Дұрыс

<variant>барлық жаупа дұрыс

<variant>ғылымда танымдық қызметті барлығы емес, студенттер жүзеге асыратындығымен ерекшеленеді.

<question>Мәселе мынаны көрсетеді

<variant>белгісізге және оны тануға итермелейді, бұрынғысын мақсатты жұмылдыруды және зерттеу барысында алынған жаңа білім алуды ұйымдастыруды қамтамасыз етеді.

<variant>ғылыми жұмыстағы белгілі бір қиындықтарға.

<variant>ғылыми қызмет процесінде оны жеңу қажеттілігі үшін.

<variant>тақырыпты анықтау үшін

<question>Мәселенің негіздемесі

<variant>оны шешудің пайдасына дәлелдер іздеуді, күтілетін нәтижелердің маңыздылығын, басқа зерттеулермен салыстыруды қамтиды.

<variant>әдістерді іздеуді қамтиды.

<variant>оны шешудің пайдасына дәлелдер іздеуді қамтиды.

<variant>ғылыми қызметпен байланысты.

<variant>барлық жауап дұрыс

<question>Тақырыптың тұжырымдамасында

<variant>мазмұнға, нәтижелерге және қорытындыларға қатысты өзектілігі мен жаңасы көрінуі керек.

<variant>өзектілігін қарау керек.

<variant>ғылыми жаңалықты қарау керек.

<variant>практикалық маңыздылығын қарау керек.

<variant>теориялық мәнділігін қарау керек

<question>Зерттеу нысаны-

<variant>бұл зерттеу үшін таңдалған құбылыс немесе процесс.

<variant>бұл құбылыс.

<variant>бұл зерттеу үшін таңдалған процесс.

<variant>бұл құбылыс таңдалған зерттеу үшін.

<variant>гипотезаны анықтау үшін

<question>Зерттеу пәні -

<variant>бұл объектінің шекарасында орналасқан нәрсе.

<variant>Бұл зерттеуге бағытталған нәрсе.

<variant>бұл қоршаған шындықтың құбылысы.

<variant>бұл ғылыми анықтама.

<variant>бұл ғылыми тұжырымдама

<question>Зерттеу объектісін немесе тақырыбын дұрыс таңдамау.

<variant>теориялық және практикалық сипаттағы қателіктерге әкелуі мүмкін.

<variant>теориялық қателіктерге әкелуі мүмкін.

<variant>қате тұжырымдарға әкелуі мүмкін.

<variant>практикалық қателіктерге әкелуі мүмкін.

<variant>әдістерді таңдауға әкеледі

<question>Зерттеу мақсаты -

<variant>нәтиже туралы түсінік, жұмыс нәтижесінде қол жеткізуге болатын нәрсе.

<variant>соңғы нәтиже.

<variant>ғылыми жұмыстың бағыты.

<variant>халықтың денсаулығын жақсарту.

<variant>барлық жауап дұрыс

<question2> Ғылымның мақсаты не?

<variant> Субъективті және объективті әлем туралы білімді алу

<variant> Дәйекті және объективті білім алу

<variant> Діни нанымдарды дәлелдеу

<variant> Болжамдарды жасау

<variant> Материалдық игіліктерді арттыру

ҒЗӘ1

Quiz

•

Special Education

•

University

•

Practice Problem

•

Hard

Дильназ Алпысбай

FREE Resource

<variant>ғылыми құжат

<variant>құжаттың принципі

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

95 questions

СД 01-267-U 1 вариант

Quiz

•

University

91 questions

NM testík

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

4:3 Model Multiplication of Decimals by Whole Numbers

Quiz

•

5th Grade

10 questions

The Best Christmas Pageant Ever Chapters 1 & 2

Quiz

•

4th Grade

12 questions

Unit 4 Review Day

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Solving Equations with Variables on Both Sides Review

Quiz

•

8th Grade

Discover more resources for Special Education

26 questions

Christmas Movie Trivia

Lesson

•

8th Grade - Professio...

7 questions

Different Types of Energy

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Transition Words and Phrases

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Force and Motion

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Biomolecules (Updated)

Interactive video

•

11th Grade - University

34 questions

Unit 5 Review - The Middle Ages in Europe-B

Quiz

•

9th Grade - University

26 questions

Day2 classwork: Permutation and combination

Quiz

•

2nd Grade - University

5 questions

Using Context Clues

Interactive video

•

4th Grade - University