LAAC J1

Que signifie l’acronyme L.A.A.C. ?

• Les Anseignants Au Collège

• Libre Adaptation des Aménagements par des Chevronnés

• Laboratoire d’Analyse de l’Activité en Classe

Nous sommes …

• des collègues, animateurs y compris, qui réfléchissons ensemble

• des enseignants en formation

• des formateurs et formatrices en devenir

Pour créer les conditions de réussite, le laboratoire est créé par au moins deux enseignant·es puis porté par un collectif.

• Wesh

• Vrai

• Faux

Un LAAC a pour vertu …

• d’identifier des problématiques professionnelles

• de tenter de répondre à ces problématiques

• d’élaborer des outils communs

Pour cela, nous allons, entre autres…

• évaluer des pratiques de classe pour tenter de résoudre les difficultés

• analyser des pratiques de classe pour tenter de résoudre les difficultés

• juger des pratiques de classe pour tenter de résoudre les difficultés

Tout au long du LAAC, nous allons également…

• expérimenter des pratiques

• effectuer des retours sur ces pratiques pour les améliorer

• effectuer des retours sur ces pratiques pour les diffuser

Le LAAC est un processus qui se développe sur le …

• court terme, durant quelques semaines ou mois

• moyen terme, le temps d’une année scolaire

• long terme, en format pluriannuel

Ce LAAC représente pour moi …

• un engagement jusqu’à son terme

• une implication conditionnée par la réponse à mes besoins

• un processus auquel je peux inviter mes collègues en cours de route

Durant ce LAAC, je m’engage à …

• être filmé·e en classe

• me rendre disponible et participer aux échanges en présentiel

• expérimenter une méthode ou un outil de travail

À l’issue de cette J1, je serai ...

• en mesure de mener une séance parfaite !

• capable de comprendre les besoins de chaque élève.

• un·e membre du LAAC enthousiaste à l'idée de faire partie d'un collectif.