Post Test Lit. Bahasa Indonesia Kelas Intensif

Post Test Lit. Bahasa Indonesia Kelas Intensif

12th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kuiz 1 TPS

Kuiz 1 TPS

1st - 12th Grade

10 Qs

LATIHAN SOAL UAS SEMESTER 1 BAHASA INDONESIA KELAS 7

LATIHAN SOAL UAS SEMESTER 1 BAHASA INDONESIA KELAS 7

12th Grade

10 Qs

Kuis Sosiologi Perubahan Sosial

Kuis Sosiologi Perubahan Sosial

12th Grade

10 Qs

PERUBAHAN SOSIAL

PERUBAHAN SOSIAL

12th Grade

11 Qs

Soal PPPK 2021

Soal PPPK 2021

KG - Professional Development

11 Qs

Kritik dan Esai

Kritik dan Esai

12th Grade

10 Qs

PRATES EDITORIAL XII

PRATES EDITORIAL XII

12th Grade

10 Qs

PH KD 3.5 IDENTIFIKASI TEKS EDITORIAL

PH KD 3.5 IDENTIFIKASI TEKS EDITORIAL

12th Grade

10 Qs

Post Test Lit. Bahasa Indonesia Kelas Intensif

Post Test Lit. Bahasa Indonesia Kelas Intensif

Assessment

Quiz

Other

12th Grade

Hard

Created by

University ID

Used 1+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Berdasarkan teks, apa tujuan utama dari perubahan kurikulum yang dijelaskan oleh penulis?

Meningkatkan pengetahuan siswa agar mereka lebih siap menghadapi ujian akhir.

Menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan zaman, termasuk keterampilan yang dibutuhkan di dunia kerja.

Menyederhanakan kurikulum agar lebih mudah dipahami oleh siswa.

Mengurangi penggunaan teknologi dalam pembelajaran di sekolah.

Mengajarkan siswa berbagai teori tanpa harus menghubungkannya dengan praktik.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Teks ini menyebutkan bahwa perubahan kurikulum diharuskan untuk mengintegrasikan teori dan praktik. Apa dampak positif yang diharapkan dari perubahan ini?

Siswa akan lebih memahami teori tanpa harus mengaplikasikannya.

Pembelajaran lebih berfokus pada pengetahuan dasar saja, tanpa keterampilan.

Siswa dapat menghubungkan pembelajaran dengan situasi dunia nyata, mempersiapkan mereka lebih baik untuk dunia kerja.

Teori dan praktik tidak lagi dibutuhkan dalam kurikulum pendidikan.

Siswa hanya akan fokus pada praktik, tanpa mempelajari teori secara mendalam.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Dalam teks tersebut, kalimat yang menggunakan gaya bahasa personifikasi adalah:

"Pagi itu, langit terlihat cerah, tetapi hawa di udara terasa sejuk, membuat siapa saja ingin menikmati ketenangan alam."

"Tiba-tiba, suara burung berkicau keras, memecah kesunyian, seolah mengingatkan kita bahwa kehidupan terus berjalan."

"Di ujung jalan, sebuah pohon besar berdiri kokoh, akarnya menembus tanah yang gembur."

"Di sekelilingnya, rumput hijau tumbuh subur, menghiasi halaman yang luas."

"Keindahan alam ini selalu memberikan kedamaian bagi mereka yang mengapresiasi keheningan."

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Makna yang ingin disampaikan dalam kalimat "Keindahan alam ini selalu memberikan kedamaian bagi mereka yang mengapresiasi keheningan" adalah...

Alam memberikan kedamaian secara alami tanpa usaha manusia.

Keindahan alam hanya bisa dirasakan oleh orang yang tinggal di pedesaan.

Hanya mereka yang menikmati keheningan alam yang merasakan kedamaian.

Keindahan alam dapat dinikmati oleh semua orang tanpa pengecualian.

Alam memberikan kedamaian kepada orang yang suka berbicara.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Urutkan kalimat-kalimat di atas sehingga membentuk sebuah paragraf padu yang baik!

1 - 2 - 3 - 5 - 4

1 - 2 - 3 - 4 - 5

2 - 1 - 3 - 4 - 5

1 - 4 - 2 - 5 - 3

4 - 1 - 3 - 2 - 5

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Berdasarkan teks di atas, di bagian kalimat mana yang paling tepat untuk memisahkan paragraf menjadi dua bagian terpisah?

Setelah kalimat pertama

Setelah kalimat kedua

Setelah kalimat ketiga

Setelah kalimat keempat

Setelah kalimat kelima