O-NET ย้อนหลัง วิทยาสตร์ชีวภาพ ว1.1 ม.3/1-5

O-NET ย้อนหลัง วิทยาสตร์ชีวภาพ ว1.1 ม.3/1-5

University

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบหน่วยทรัพยากรธรรมชาติกับชีวิต

แบบทดสอบหน่วยทรัพยากรธรรมชาติกับชีวิต

University

10 Qs

สอบเก็บคะแนนบทที่ 4โครงงานประเภททดลอง

สอบเก็บคะแนนบทที่ 4โครงงานประเภททดลอง

University

10 Qs

trematoda

trematoda

University

10 Qs

แบบทดสอบ - Ecology (1)

แบบทดสอบ - Ecology (1)

University

10 Qs

GMOs

GMOs

10th Grade - University

10 Qs

วัสดุในชีวิตประจำวัน

วัสดุในชีวิตประจำวัน

University

10 Qs

วิทย์ความงาม เก็บ10 คะแนน

วิทย์ความงาม เก็บ10 คะแนน

4th Grade - University

10 Qs

Chemistry_Chemical Labels

Chemistry_Chemical Labels

University

10 Qs

O-NET ย้อนหลัง วิทยาสตร์ชีวภาพ ว1.1 ม.3/1-5

O-NET ย้อนหลัง วิทยาสตร์ชีวภาพ ว1.1 ม.3/1-5

Assessment

Quiz

Science

University

Practice Problem

Hard

Created by

สอนวิทย์ By.kruyha

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

1. (O-NET 62)ข้อมูลอาหารของสัตว์แต่ละชนิดในระบบนิเวศแหล่งน้ำแห่งหนึ่ง แสดงดังตาราง
จากข้อมูล ข้อใดกล่าวถึงระบบนิเวศนี้ไม่ถูกต้อง

1. สายใยอาหารนี้ประกอบด้วย 3 ห่วงโซ่อาหาร

2. ผู้บริโภคลำดับสุดท้ายของสายใยอาหารนี้ คือ สัตว์ D

3. สัตว์ B และ E มีบทบาทเป็นทั้งเหยื่อและผู้ล่าในสายใยอาหารนี้

4. ถ้าอัตราการตายของสาหร่ายเพิ่มขึ้น สัตว์ C จะได้รับผลกระทบมากกว่าสัตว์ A

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

2. (O-NET 63)สิ่งมีชีวิตที่อาศัยในระบบนิเวศแห่งหนึ่งมีความสัมพันธ์กัน ดังแผนภาพ

จากแผนภาพ ข้อใดกล่าวถูกต้อง

1. ถ้าจำนวนนกอินทรีเพิ่มขึ้น จะทำให้จำนวนของตั๊กแตนและแมลงปีกแข็งลดลง

2. ถ้ามีการฉีดยาฆ่าแมลงในระบบนิเวศนี้ นกอินทรีจะได้รับสารพิษสะสมน้อยที่สุด

3. ถ้ามีคนจับหนูนาออกจากพื้นที่นี้มากขึ้น งูเป็นสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวที่จะได้รับผลกระทบ

4. ถ้าจำนวนนกกินแมลงและงูเพิ่มขึ้น เกษตรกรจะมีโอกาสได้รับผลผลิตจากค้นข้าวมากขึ้น

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

3. (O-NET 64)พิจารณาสายใยอาหาร ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

1. หนอน กระต่าย และกวาง เป็นผู้บริโภคอันดับที่ 1

และจุลินทรีย์เป็นผู้ย่อยสลายในห่วงโซ่อาหาร

2. ไก่ป่าสุนัขจิ้งจอกและกวาง เป็นผู้บริโภคอันดับที่ 2

และมีจุลินทรีย์เป็นผู้ย่อยสลายอินทรีย์สาร

3. สุนัขจิ้งจอกเป็นทั้งผู้บริโภคอันดับที่ 2

และผู้บริโภคอันดับที่ 3 มีจุลินทรีย์เป็นผู้ย่อยสลายอินทรีย์สาร

4. สายใยอาหารประกอบด้วย 5 ห่วงโซ่อาหาร

และมีจุลินทรีย์เป็นผู้ย่อยสลายอินทรีย์สาร

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

4. (O-NET 66)สิ่งมีชีวิตที่อาศัยในระบบนิเวศแห่งหนึ่งมีความสัมพันธ์กัน ดังแผนภาพ ข้อใดถูกต้อง

1. ปูเป็นผู้บริโภคลำดับที่สาม

2. ลิงแสมและนกปากห่างมีความสัมพันธ์แบบภาวะพึ่งพากัน

3. พลังงานจากแพลงก์ตอนพืชถ่ายทอดไปยังนกปากห่างมากที่สุด

4. แพลงก์ตอนพืชมีพลังงานสะสมในเนื้อเยื่อสูงสุดในสายใยอาหาร

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. (O-NET 65)ในพื้นที่หนึ่งชาวนาหารายได้เสริมด้วยการจับงูสิงขายพบว่ามีรายได้ดี จึงชักชวนเพื่อนบ้านหลายกรอบครัว

ช่วยกันจับงูสิงขายเป็นอาชีพรองจากการทำนาจนงูสิงในพื้นที่มีจำนวนลดลง

สถานการณ์ใดในระบบนิเวศมีความเป็นไปได้มากที่สุด

1. นกผู้ล่าสูญพันธุ์

2. ต้นข้าวให้ผลผลิตมากขึ้น

3. หนูนามีจำนวนเพิ่มมากขึ้น

4. ชาวนาเพาะเลี้ยงงูเพื่อขาย

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

6. (O-NET 63)นักสำรวจศึกษาพื้นที่ในบริเวณ A และ B พบว่า ในแต่ละบริเวณมีลักษณะ ดังนี้

บริเวณ A ประกอบด้วยแหล่งน้ำจืด และทุ่งหญ้า พบสิ่งมีชีวิต 50 ชนิด รวมจ านวน 400 ตัว

บริเวณ B เป็นพื้นที่ป่าดิบแล้ง พบสิ่งมีชีวิต 100 ชนิด รวมจำนวน 300 ตัว

จากข้อมูล ข้อใดเปรียบเทียบความหลากหลายของระบบนิเวศและชนิดสิ่งมีชีวิต

ในบริเวณ A กับ B ได้ถูกต้อง

ความหลากหลายของระบบนิเวศ บริเวณ A < บริเวณ B

ความหลากหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต บริเวณ A > บริเวณ B

ความหลากหลายของระบบนิเวศ บริเวณ A > บริเวณ B

ความหลากหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต บริเวณ A < บริเวณ B

ความหลากหลายของระบบนิเวศ บริเวณ A > บริเวณ B

ความหลากหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต บริเวณ A > บริเวณ B

ความหลากหลายของระบบนิเวศ บริเวณ A < บริเวณ B

ความหลากหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต บริเวณ A< บริเวณ B

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for Science