隨堂測驗二

《原住民族教育法》於何年修訂，並正式推動「全民原教」的概念？

• 2015 年

• 2017 年

• 2019 年

• 2021 年

「全民原教」的精神包括下列哪些要素？（多選題）

• 多元

• 平等

• 尊重

• 排他

非原住民族地區的原住民重點學校是指原住民學生人數達學生總數的一半以上。

• 是

• 否

全民原教的核心目標是什麼？

• 強化民族間的競爭

• 增進族群間的了解與尊重

• 推廣單一文化價值觀

• 僅針對原住民學生進行教育

雲林縣的原住民族人口比例相對較高，因此具強烈的族群認同感。

• 是

• 否

第一所原住民實驗學校是？

• 華山

• 博屋瑪

• 華得福

• 普悠瑪

布農族的部落分布在中央山脈兩側，為分布海拔最高的民族。

• 是

• 否

以下哪一項不屬於「微歧視」的形式？

• 微干涉（microinterference）

• 微攻擊（microassault）

• 微侮辱（microinsult）

• 微失效（microinvalidation）

克拉克娃娃實驗顯示，種族隔離地區的非裔孩童可能產生什麼樣的心理影響？

• 自信增強

• 種族歧視消失

• 自我認同混亂

• 達到種族平等

「文化智商」的缺乏會導致無法尊重他人，甚至難以與不同文化互動。

• 是

• 否