Acompañamiento pedagógico

¿Qué es el acompañamiento pedagógico?

• Acciones colaborativas que residen en observar, hacer sugerencias y llevar un seguimiento para verificar que las y los docentes cumplan con los conocimientos, actitudes y herramientas necesarias para desempeñar su función.

• Actividad que se realiza en conjunto con las y los docentes, en un diálogo horizontal y permanente, en un contexto de confianza mutua, a fin de hacer frente a distintos desafíos profesionales y educativos, que permitan fortalecer la práctica de las y los docentes y brindar un soporte teórico, pedagógico y ético.

• Visitas de observación programadas para corroborar que las y los docentes desempeñen de manera eficiente las actividades pedagógicas, educativas y administrativas atribuidas, con la finalidad de garantizar y promover calidad en el aprendizaje y el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes.

¿Qué representa el acompañamiento pedagógico directivo como figura de líder pedagógico e integrante de una comunidad educativa?

• Generar las condiciones organizacionales para favorecer la colaboración entre docentes y contribuir en su formación y desarrollo profesional.

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  Facilitar el reconocimiento de las dificultades, áreas de oportunidad y necesidades de las y los docentes con la finalidad de promover comunidades educativas eficientes y de excelencia.

• Ambas opciones son correctas.

Son ejemplos de algunas habilidades y actitudes que debe emplear un directivo durante un acompañamiento pedagógico.

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  Escucha asertiva, liderazgo autocrático, empatía y respeto.

• Respeto, asertividad, empatía, escucha activa, atención y confianza.

• Autoritarismo, seguridad, liderazgo transformacional y compromiso.

¿Qué debe evitarse al realizar un acompañamiento pedagógico?

• Juicios

• Sugerencias

• Interrupciones por otros miembros de la comunidad educativa (alumnas, alumnos, padres de familia, docentes, supervisora escolar, entre otros)

Describe cómo te percibes en la figura directiva durante los acompañamientos pedagógicos.

Señala cuál imagen no representa un acompañamiento pedagógico.

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