Tes Diagnostik Non-Kognitif

Guru memberikan tugas membaca cerpen. Kamu diberi tiga pilihan:

•Opsi 1: Membaca sendiri teks cerpen dari buku.

•Opsi 2: Mendengarkan cerpen yang dibacakan oleh temanmu.

•Opsi 3: Membuat drama singkat berdasarkan cerpen.

Pertanyaan

Cara mana yang kamu pilih?

• Membaca sendiri (Visual)

• Mendengarkan (Auditori)

• Membuat drama (Kinestetik)

Saat mempelajari puisi, guru menawarkan:

• Opsi 1: Membuat catatan visual tentang isi puisi.

• Opsi 2: Membaca puisi dengan lantang di depan kelas.

• Opsi 3: Membuat koreografi atau gerakan berdasarkan puisi.

Pertanyaan
Aktivitas mana yang kamu sukai?

• Catatan visual (Visual)

• Membaca lantang (Auditori)

• Koreografi (Kinestetik)

Dalam kelompok, kalian diminta membuat presentasi tentang novel. Pilihan yang tersedia adalah:

• Opsi 1: Membuat PowerPoint penuh gambar dan teks.

• Opsi 2: Rekaman suara menjelaskan alur novel.

• Opsi 3: Pementasan adegan novel.

Pertanyaan
Kamu lebih tertarik pada opsi mana?

• PowerPoint (Visual)

• Rekaman suara (Auditori)

• Pementasan (Kinestetik)

Ketika belajar struktur teks, guru menawarkan:

• Opsi 1: Diagram peta konsep.

• Opsi 2: Penjelasan audio.

• Opsi 3: Aktivitas kelompok membuat struktur teks.

Pertanyaan
Metode mana yang kamu pilih?

• Diagram (Visual)

• Penjelasan audio (Auditori)

• Aktivitas kelompok (Kinestetik)

Saat membahas materi debat, guru memberikan tiga pilihan:

• Opsi 1: Menonton video debat.

• Opsi 2: Mendengarkan rekaman debat.

• Opsi 3: Melakukan simulasi debat.

Pertanyaan
Apa pilihanmu?

• Menonton video (Visual)

• Mendengarkan rekaman (Auditori)

• Simulasi debat (Kinestetik

Guru memberikan tugas meringkas sebuah cerpen. Pilihan alat bantu:

• Opsi 1: Membuat peta pikiran.

• Opsi 2: Diskusi kelompok dan mendengarkan penjelasan.

• Opsi 3: Menulis ulang cerpen dengan gayamu.

Pertanyaan
Cara mana yang kamu pilih?

• Peta pikiran (Visual)

• Diskusi kelompok (Auditori)

• Menulis ulang (Kinestetik)

Dalam pelajaran menulis puisi, guru menawarkan:

• Opsi 1: Membaca contoh puisi terkenal.

• Opsi 2: Mendengarkan puisi dibacakan.

• Opsi 3: Menulis puisi dengan tema pilihan.

Pertanyaan
Apa yang paling menarik bagimu?

• Membaca contoh (Visual)

• Mendengarkan puisi (Auditori)

• Menulis puisi (Kinestetik)

Saat belajar laporan observasi, guru memberikan tugas:

• Opsi 1: Membuat grafik hasil pengamatan.

• Opsi 2: Menjelaskan hasil observasi secara lisan.

• Opsi 3: Melakukan eksperimen lapangan.

Pertanyaan
Tugas mana yang kamu pilih?

• Membuat grafik (Visual)

• Menjelaskan lisan (Auditori)

• Eksperimen (Kinestetik)

Saat belajar cerita rakyat, kamu diberi tiga tugas:

• Opsi 1: Membuat poster tentang cerita rakyat.

• Opsi 2: Membacakan cerita rakyat di depan kelas.

• Opsi 3: Membuat video pendek tentang cerita rakyat.

Pertanyaan
Apa yang paling menarik bagimu?
a. Membuat poster (Visual)
b. Membacakan cerita (Auditori)
c. Membuat video (Kinestetik)

• Membuat poster (Visual)

• Membacakan cerita (Auditori)

• Membuat video (Kinestetik)

Guru memberikan film pendek untuk dipelajari. Pilihan aktivitas:

• Opsi 1: Membuat ringkasan isi film.

• Opsi 2: Membahas film bersama teman.

• Opsi 3: Membuat ulang adegan favorit.

Pertanyaan
Aktivitas mana yang paling menarik?

• Ringkasan isi film (Visual)

• Membahas bersama (Auditori)

• Membuat ulang adegan (Kinestetik)