Penilaian Khas SIT

Apa tujuan utama dari penilaian dalam pendidikan menurut SKL Kekhasan SIT?

• Menghafal fakta-fakta penting

• Mengukur tingkat pencapaian perkembangan peserta didik

• Memberikan nilai untuk peringkat siswa

• Menyusun laporan akademik

Salah satu prinsip penilaian dalam SKL Kekhasan SIT adalah autentik. Apa yang dimaksud dengan autentik dalam konteks penilaian ini?

• Penilaian berbasis pilihan ganda

• Penilaian yang mencerminkan kemampuan asli peserta didik

• Penilaian berdasarkan standar global

• Penilaian hanya fokus pada aspek kognitif

Jenis penilaian yang digunakan untuk memberikan umpan balik dan memantau kemajuan siswa selama proses pembelajaran berlangsung disebut:

• Penilaian sumatif

• Penilaian formatif

• Penilaian otentik

• Penilaian tradisional

Teknik penilaian yang melibatkan peserta didik menghasilkan produk atau melakukan proyek disebut:

• Observasi

• Penilaian kinerja

• Tes lisan

• Portofolio

Menurut paradigma asesmen pembelajaran dalam SKL Kekhasan SIT, pola pikir yang dianut adalah Growth Mindset. Apa inti dari Growth Mindset ini?

• Hasil lebih penting daripada proses

• Kecerdasan adalah bawaan lahir

• Kecerdasan dan bakat dapat dikembangkan melalui belajar

• Penilaian harus dilakukan dengan cara tradisional

Perbedaan utama antara penilaian otentik dan penilaian tradisional adalah:

• Penilaian otentik fokus pada hafalan, sedangkan penilaian tradisional fokus pada proyek

• Penilaian otentik menggunakan tes pilihan ganda, sedangkan penilaian tradisional menggunakan tugas performa

• Penilaian otentik berorientasi pada keterampilan dunia nyata, sedangkan penilaian tradisional berorientasi pada daya ingat

• Penilaian otentik hanya menilai sikap, sedangkan penilaian tradisional hanya menilai pengetahuan

Instrumen penilaian yang berupa catatan singkat hasil observasi yang dianggap penting disebut:

• Rubrik

• Catatan anekdot

• Grafik

• Soal

Salah satu bentuk pelaporan hasil belajar dalam SKL Kekhasan SIT adalah:

• Laporan naratif tanpa indikator

• Raport kekhasan yang mencakup dimensi, elemen, dan sub-elemen SKL SIT

• Raport berbasis nilai angka tanpa deskripsi

• Raport tradisional berbasis kertas