Tercera parte PERE

La autonomía de los centros puede ser:

• Pedagógica, administrativa y curricular.

• Pedagógica, curricular y geográfica.

• Pedagógica, administrativa-organizativa y económica.

• Ninguna de las anteriores es correcta.

Señala la respuesta correcta:

• Las adaptaciones curriculares no significativas afectan a los objetos.

   

• Los ajustes significativos y las adaptaciones significativas son lo mismo.

   

• Los ajustes curriculares significativos afectan a los objetos.

   

• Las adaptaciones significativas afectan a la metodología.

   

Diferencia más clara entre ajuste curricular significativo y adaptación curricular significativa.

• El ajuste curricular significativo tiene un carácter más temporal que la adaptación curricular significativa.

• Ambas medidas llevan informe psicopedagógico.

• La adaptación curricular significativa está más relacionada con alumnado con discapacidad.

• Todas las respuestas son correctas.

La programación general anual (PGA) se hace en el mes:

• Septiembre.

• Junio.

• Octubre.

• Mayo.

La programación general anual (PGA) comienza con:

• Lectura del proyecto educativo de centro (PEC).

• Lectura de la memoria anual del curso anterior.

• Lectura del proyecto curricular de centro.

• Ninguna de las anteriores es correcta.

Documento donde se fijan los valores, objetivos y prioridades de actuación de un centro en función del contexto:

• Proyecto educativo de centro.

• Proyecto curricular de centro.

• Programación de aula.

• Reglamento de organización y funcionamiento.

El plan de convivencia se encuentra dentro del:

• Proyecto educativo de centro.

• Programación general de aula.

• Reglamento de organización y funcionamiento.

• Programación de aula.

Órgano de coordinación docente:

• Comisión de coordinación pedagógica.

• Jefatura de departamentos.

• Tutores de nivel.

• Todas son correctas.

Órgano encargado de aprobar la PGA antes de ser remitida por el centro al servicio de inspección educativa:

• Consejo escolar.

• Jefaturas de departamento.

• Equipo directivo.

• Claustro de profesores.

El plan de acción tutorial:

• Se encuentra contemplado en todos los documentos del centro.

• Se desarrolla libremente en el aula por el tutor/a.

• Se encuentra en el proyecto educativo de centro.

• Todas son correctas.