PISARENA STUDENT TEST Ep.2

ข้อใดอธิบายถึงการเกิดกลางวันและกลางคืนบนโลก

• โลกหมุนรอบแกนของตัวเอง

• ดวงอาทิตย์หมุนรอบแกนของตัวเอง

• แกนของโลกเอียง

• โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์

สมมุติว่านักเรียนเป็นแซมเมลไวส์ จงบอกเหตุผล (ใช้ข้อมูลที่แซมเมลไวส์รวบรวมได้เป็นฐานการคิด)

ว่าทำไมไข้หลังคลอดจึงไม่น่าจะเกิดจากการเกิดแผ่นดินไหว

ดวามคิดใหม่ของแซมเมลไวส์ คือ จะต้องมีอะไรเกี่ยวกับการตายของผู้หญิงในดลินิกผดุงดรรภ์

ที่มีเปอร์เซ็นต์สูง และพฤติกรรมของนักศึกษาแพทย์ ความคิดนี้น่าจะเป็นอะไร

• การให้นักศึกษาทำความสะอาดตัวเองหลังการผ่าศพ น่าจะทำให้โรดไข้หลังคลอดลดลดลง

• นักศึกษาไม่ควรมีส่วนร่วมในการผ่าศพ เพราะเขาอาจทำมีดบาดตนเอง

• นักศึกษามีกลิ่นเพราะไม่ทำความสะอาดตนเอง หลังจากการผ่าศพ

• นักศึกษาต้องการแสดงว่าตนเป็นคนขยัน ซึ่งทำให้เขาขาดความระมัดระวัง

  เมื่อมาตรวจร่างกายคนไข้หญิง

โรคหลายซนิดสามารกรักษาได้ด้วยยาปฏิชีวนะ แต่ความสำเร็จของยาปฏิชีวนะบางตัวใน

การรักษาไข้หลังคลอดยังคงริบหรี่ในปัจจุบัน อะไรคือเหตุผลของเรื่องนี้

• หลังจากการผลิตแต่ละครั้ง ยาปฏิชีวนะจะลดประสิทธิภาพในการรักษาลงเรื่อย ๆ

• แบคทีเรียเกิดการดื้อยาปฏิชีวนะ

• ยาปฏิชีวนะเหล่านี้สามารกช่วยต่อต้านไข้หลังคลอดแต่ไม่สามารถต่อต้านโรดอื่น ๆ

• ความต้องการยาปฏิชีวนะลดลงเพราะการสาธารณสุขดีขึ้นมากในปัจจุบัน

คำกล่าวอ้างดังต่อไปนี้ สามารกทดสอบในห้องปฏิบัติการได้หรือไม่

จงเขียนวงกลมล้อมรอบคำว่า "ได้" หรือ "ไม่ได้" ในแต่ละข้อ

ผ้าสามารถ : ซักได้โดยไม่เกิดความเสียหาย

• ได้

• ไม่ได้

คำกล่าวอ้างดังต่อไปนี้ สามารกทดสอบในห้องปฏิบัติการได้หรือไม่

จงเขียนวงกลมล้อมรอบคำว่า "ได้" หรือ "ไม่ได้" ในแต่ละข้อ

ผ้าสามารถ : ห่อหุ้มสิ่งต่าง ๆ ได้โดยไม่เกิดความเสียหาย

• ได้

• ไม่ได้

คำกล่าวอ้างดังต่อไปนี้ สามารกทดสอบในห้องปฏิบัติการได้หรือไม่

จงเขียนวงกลมล้อมรอบคำว่า "ได้" หรือ "ไม่ได้" ในแต่ละ

ผ้าสามารถ : บิดได้โดยไม่เกิดความเสียหาย

• ได้

• ไม่ได้

คำกล่าวอ้างดังต่อไปนี้ สามารกทดสอบในห้องปฏิบัติการได้หรือไม่

จงเขียนวงกลมล้อมรอบคำว่า "ได้" หรือ "ไม่ได้" ในแต่ละข้อ

ผ้าสามารถ : ผลิตเป็นจำนวนมากได้ในราคาถูก

• ได้

• ไม่ได้

มาลีต้องการปูพื้นใหม่ในร้านด้วย พื้นที่ว่างของพื้นทั้งหมดในร้านเป็นเท่าใด หากไม่นับรวม

พื้นที่ส่วนให้บริการและเคาน์เตอร์ จงระบุ

(a)  

จำนวนชุดที่นั่ง เป็นเท่าใด

(a)