آزمون دین و زندگی یازدهم تجربی: وقوعی

نام و نام خانوادگی

وصول به هدف برتر، ناشی از ............... است که این امر، دل‌مشغولی انسان‌های ............... می‌باشد.

• کشف راه درست زندگی - عاقل و هدایت شده
• درک هدف زندگی - عاقل و هدایت شده
• کشف راه درست زندگی - فکور و خردمند
• درک هدف زندگی - فکور و خردمند

فلسفهٔ ارسال رسولان» و «نحوهٔ دعوت پیام آوران الهی» به ترتیب از کدام عبارت قرآنی مستفاد می‌گردد؟

• کان الله عزیزاً حکیماً» - «رسلاً مبشرین و منذرین»
• انا هدیناه السبیل» - «اما شاکراً و اما کفورا»
• لئلا یکون للناس علی اللّه حجة»- «رسلاً مبشرین و منذرین»
• استجیبوا لله و للرسول» - «اما شاکراً و اماکفوراً»

پیامبر گرامی اسلام (ص) فرمودند: «برای دختران و پسران خود امکان ازدواج فراهم کنید تا خداوند …........ و …........ و ............»

• به آن‌ها آرامش دهد ـ در رزق و روزی آن‌ها توسعه دهد ـ سلامت جسمی و روحی به وجود آورد.
• اخلاقشان را نیکو کند ـ در رزق و روزی آن‌ها توسعه دهد ـ عفاف و غیرت آن‌ها را زیاد گرداند.
• اخلاقشان را نیکو کند ـ احساس رضایت درونی در حالات ایجاد کند ـ سلامت جسمی و روحی به وجود آورد.
• به آن‌ها آرامش دهد ـ احساس رضایت درونی در حالات ایجاد کند ـ عفاف و غیرت آن‌ها را زیاد گرداند.

از نظر پیشوایان دینی راه مقابله با قاعده‌ی «حبُّ الشَّیء یُعمی و یُصمُّ» در امر ازدواج، کدام است و قرآن کریم چه معیاری را در انتخاب همسر شایسته از همه مهم‌تر می‌داند؟

• مشورت با پدر و مادر در مورد همسر آینده برای رسیدن به انتخابی درست - باایمان بودن
• مشورت با پدر و مادر در مورد همسر آینده برای رسیدن به انتخابی درست - عاقل و فهیم بودن
• اکتفا به نظر پدر و مادر در انتخاب همسر آینده - عاقل و فهیم بودن
• اکتفا به نظر پدر و مادر در انتخاب همسر آینده - باایمان بودن

نفس ........... همان دعوت ............. است که از ما می‌خواهد فقط به تمایلات ............ بپردازیم و به تمایلات .......... توجهی نکنیم.

• لوامه - عقل و وجدان - عالی و برتر - بُعد حیوانی
• لوامه - عقل و وجدان - بُعد حیوانی - عالی و برتر
• اماره - هوی و هوس - بُعد حیوانی - عالی و برتر
• اماره - هوی و هوس - عالی و برتر - بُعد حیوانی

«ظهور مکاتب و فرقه‌های مختلف در اثر گسترش سرزمین‌های اسلامی» را می‌توان به عنوان علتی برای تداوم قلمرو ............. رسالت پس از رحلت پیامبر (ص) در نظر گرفت و حضرت رسول (ص)، پس از نزول آیه‌ای که در آن مأموریتی به اهمیت رسالت ذکر شده بود، جمله‌ی .................... را بیان فرمودند.

• تعلیم و تبیین تعالیم وحی ـ «انت منّی بمنزلهٔ هارون من موسی الّا انّه لا نبیّ بعدی»
• دریافت و ابلاغ وحی ـ «من کنت مولاه فهذا علیٌّ مولاه»
• تعلیم و تبیین تعالیم وحی ـ «انّی تارک فیکم الثّقلین کتاب الله و عترتی اهل بیتی»
• گزیناجرای قوانین اسلامی از طریق ولایت بر جامعه ـ «ایّها النّاس من اولی النّاس بالمؤمنین من انفسهم»ه

«توانايی هدايت جامعه در بحران‌های بين‌المللی» و «مقاومت فارغ از خوف و واهمه در برابر زياده‌خواهی دشمنان» به‌ترتيب در سايۀ كدام ويژگی‌های حاكم جامعۀ اسلامی ميسر می‌شود؟

• مدير و مدبر بودن- شجاعت
• زمان‌شناسی- شجاعت
• زمان‌شناسی- عدالت
• مدير و مدبر بودن- عدالت

با تدبر در كدام آيۀ شريفه می‌توان نتيجه گرفت «آموختن عميق دين و بيان تعاليم آن»، به زمان پيامبر اكرم (ص)، اختصاص ندارد؟

• (و نريد ان نمنّ علی الّذين استضعفوا فی الارض و نجعلهم ائمةً و نجعلهم الوارثين)
• (و ما كان المؤمنون لينفروا كافّةً فلولا نفر من كلّ فرقةٍ منهم طائفةٌ ليتفقّهوا فی الدّين)
• (ذلک بانّ الله لم يک مغيّراً نعمةً انعمها علی قومٍ حتّی يغيّروا ما بانفسهم و انّ الله سميعٌ عليم)
• گزینه 4

در عصر غيبت، مرجعيت دينی و ولايت ظاهری به‌ترتيب چگونه ادامه می‌يابد؟

• ولايت فقيه - ولايت معنوی
• ولايت فقيه - مرجعيت فقيه
• مرجعيت فقيه - ولايت معنوی
• مرجعيت فقيه - ولايت فقيه