Educación inclusiva

¿Qué es la educación inclusiva?

• La institución educativa debe adaptarse a las necesidades de los estudiantes dentro y fuera del aula

• Es un enfoque que busca integrar a todos los estudiantes en el aula

• El estudiante debe buscar herramientas para adaptarse a la institución educativa

• Es un enfoque que busca separar a los estudiantes según sus habilidades

¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?

• Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes

• Reducir la diversidad en el aula

• Proporcionar oportunidades iguales para todos los estudiantes

• Incrementar la disciplina en el aula

¿Qué es la diversidad en el contexto de la educación inclusiva?

• La diferencia en la experiencia laboral de los estudiantes

• La diferencia en la edad de los estudiantes

• La diferencia en la capacidad académica de los estudiantes

• La diferencia entre características, experiencias, culturas, habilidades y necesidades

¿Cuál es el decreto que establece las medidas de educación inclusiva a personas con discapacidad?

• Decreto 1214 de 2018

• Decreto 1421 de 2017

• Decreto 1423 de 2008

• Decreto 1436 de 2016

¿Cómo describes esta imagen?

¿Qué es un aula inclusiva?

• Un aula donde se habla Lengua de Señas y se ensena a todos en forma homogénea para que no se noten diferencias.

• Un aula donde se utiliza el Braille como forma de comunicación

• Una propuesta abierta, flexible y contextualizada a las necesidades de cada alumno tenga o no discapacidad, atendiendo la heterogeneidad de modos de aprendizaje.

¿Cuáles son algunos beneficios de la educación inclusiva para los estudiantes?

• Fomenta la empatía y el respeto entre los estudiantes

• Enfoca la enseñanza solo en estudiantes con discapacidades

• Reduce la necesidad de recursos educativos

• Limita la interacción entre diferentes grupos de estudiantes

¿Qué papel juegan los docentes en un entorno de educación inclusiva?

• Separar a los estudiantes según sus habilidades para una mejor enseñanza

• Solo deben seguir el currículo estándar sin adaptaciones

• Actuar como facilitadores y adaptadores de la enseñanza

• Evaluar a los estudiantes de manera uniforme sin considerar sus necesidades

¿Cómo se puede promover la participación de todos los estudiantes en un aula inclusiva?

• Implementando actividades que consideren diferentes estilos de aprendizaje

• Limitando las actividades a solo aquellos que tienen habilidades similares

• Excluyendo a los estudiantes con discapacidades de ciertas actividades

• Fomentando la competencia entre los estudiantes