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Diagnóstico Octavo

Authored by Marco Rivera

Mathematics

8th Grade

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Diagnóstico Octavo
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Qué se entiende por números racionales?

Números que pueden expresarse como el cociente de dos enteros.

Números que solo pueden ser positivos.

Números que no tienen representación decimal.

Números que son siempre enteros.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Cuál es la metodología propuesta para trabajar la antología en el texto?

No se menciona ninguna metodología.

Proponer habilidades a desarrollar y ejemplos relacionados.

Realizar ejercicios sin ejemplos previos.

Hacer un examen al final de cada unidad.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Qué se debe hacer después de los ejemplos en cada sección del texto?

No se requiere ninguna actividad adicional.

Hacer un resumen de la unidad.

Completar una guía de ejercicios previa.

Realizar una prueba sumativa.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Qué se entiende por homotecia inversa?

Cuando no hay relación entre las figuras.

Cuando la figura homotética coincide con la original.

Cuando la constante k es menor que 0.

Cuando la constante k es mayor que 0.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Cuál es uno de los criterios de congruencia de triángulos?

Lado-ángulo-lado (L-A-L).

Ángulo-ángulo-ángulo (A-A-A).

Lado-lado-lado (L-L-L).

Todos los anteriores.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Qué se debe hacer para determinar la expansión decimal de un número racional?

Multiplicar el numerador por el denominador.

Realizar la división entre el numerador y el denominador.

Sumar los dígitos del numerador.

Restar el denominador del numerador.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Qué se entiende por triángulos semejantes?

Triángulos que tienen la misma forma y tamaño.

Triángulos que tienen los mismos ángulos y lados proporcionales.

Triángulos que no tienen relación entre sí.

Triángulos que son idénticos en todos los aspectos.

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