8-9-mavzu

Tarbiyaning oʻzaro bogʻliq, bosqichma-bosqich murakkablashadigan maqsad va vazifalari tizimi qanday nomlanadi?

• Taksonomiya

• Kinezofiliya

• Iyerarxiya

• Strategiya

Maqsadlar iyerarxiyasida qanday maqsadlar umumiy maqsadlar – tarbiya etalonlari bilan bogʻliq?

• Global

• Strategik

• Taktik

• Tashkiliy va amaliy

Quyida qanday metod taʼriflangan?

“Pedagogikaning asosiy postulatiga ko'ra: boshqalarga o'rnak bo'l. So'zda emas, balki amalda”.

• «Oltin qoida» (koʻrgazma metodi)

• Tbiiy oqibatlar metodi

• Shaxsiy misol metodi

• Yaqin rivojlanish zonasi

Qaysi variantda ongni shakllantirish metodlari koʻrsatilgan?

• Hikoya, suhbat, munozara, misol, ishontirish, taklif

• Talab, koʻniktirish (odatlantirish), mashq qilish, instruktaj, namoyish, tarbiyaviy holat

• Ragʻbatlantirish, jazo, musobaqa, oʻyin, maʼqullash, tanbeh berish

• Diagnostika, soʻrovnoma, test, oʻz-oʻzini sinab koʻrish, oʻz-oʻzini baholash, oʻz-oʻzini boshqarish

Bolaning shaxsini va oʻz-oʻzini rivojlantirish uchun tarbiya muammolarini hal qilishga qaratilgan pedagoglar va tarbiyalanuvchilarning oʻzaro bogʻliq tartibli faoliyati yoʻli qanday nomlanadi?

• Tarbiya metodi

• Strategik vazifalar

• Tizim komponentlari

• Egosentrik maqsadlar

Blum taksonomiyasiga muvofiq oʻzlashtirishning “bilish” darajasi qanday namoyon boʻladi?

• Bilimlarga tayanib fikrlash, mushohada yuritish

• Bilimlardan xabardor boʻlish, ularni tushunish

• Bilimlarni amaliyotda qoʻllash

• Mavjud bilimlarga tayanib butun obyekt, hodisa va voqelikni tarkibiy elementlarga ajratgan holda oʻrganish

Qanday metodlar tarkibni to'plashga qaratilgan va ikki signal tizimlari o'rtasidagi aloqani ta'minlaydi?

• Amaliy metodlar

• Og'zaki metodlar

• Bevosita ko'gazmali metodlar

• Bilvosita ko'gazmali metodlar

Qanday metodlar ko'nikmalar va qobiliyatlarni qo'llash va takomillashtirishga qaratilgan?

• Og'zaki metodlar

• Amaliy metodlar

• Bevosita ko'rgazmali metodlar

• Bilvosita ko'rgazmali metodlar