قصة قصيرة الكستناء

قصة قصيرة الكستناء

10th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

السيرة النبوية

السيرة النبوية

6th - 12th Grade

11 Qs

حالات المادة

حالات المادة

10th Grade

10 Qs

نزول السكينة وملائكة الرحمة تكريما لقارئ القرآن

نزول السكينة وملائكة الرحمة تكريما لقارئ القرآن

4th Grade - University

11 Qs

التربية الرياضية / الصف السادس / الدرس 3+4

التربية الرياضية / الصف السادس / الدرس 3+4

1st - 12th Grade

10 Qs

مراجعة

مراجعة

KG - Professional Development

10 Qs

معلومات قرانية

معلومات قرانية

8th - 10th Grade

11 Qs

الكلام على أهل باريس

الكلام على أهل باريس

9th - 12th Grade

10 Qs

العلوم

العلوم

10th Grade

10 Qs

قصة قصيرة الكستناء

قصة قصيرة الكستناء

Assessment

Quiz

Other

10th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Ayham Fares Alnaasan

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

ما الفكرةُ المحوريّــةُ في قصة الكرتونة؟

تصويرٌ للعَلاقاتِ الاجتماعيّـةِ السّائدةِ بينَ جيرانٍ يسكنون في عِمارةٍ واحدةٍ.

تصويرٌ لسذاجـةِ الآخرينَ منْ تفسيراتِهم الخاطئـةِ لبعضِ الأمورِ

        

تصويرٌ لعدمِ اكتراثِ الأشخاصِ بوجودِ أشياءَ غريبـةٍ في العِمارةِ.

تصويرٌ صادقٌ للتّعاونِ والألفـةِ بينَ الأشخاصِ الّذين يعيشون في حيٍّ واحدٍ.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

لِمَ تركَ الرّجلُ الكرتونـةَ عند بابِ الشِّقَّــةِ وانصرفَ

لأنَّ نظراتِ الجيرانِ أثارتْ مخاوفَـهُ

لأنّه لم يجدْ مَنْ يفتحُ له بابَ الشِّقَّــةِ

لأنَّها كانَتْ ثقيلـةَ الوزنِ ولم يعدْ يستطيعُ حملَها

أنَّ صاحبَ المطبعـةِ طلبَ منهُ تركها أمامَ بابِ البنايـةِ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

كانَ سكّانُ العِمارةِ قلّما يتزاورون وإذا ما التقَوا عندَ البابِ الرّئيسِ يتفاجؤون، وهم يتسايلون على الدّرجِ مثلَ سوائلَ فقدَتْ وظائفَها الحقيقيّـةَ.

 علامَ يدلُّ تصرُّفُ السّكانِ في الموقفِ السّابقِ؟

انشِغالُهمْ بأمورِ صيانةِ العمارةِ عطَّلَ تواصلَهم

فارقتْهم حميميّـةُ الجيرانِ المعهودةُ والابتساماتُ العَفوِيَّـةُ

انتقالُهم إلى العِمارةِ منذُ زمنٍ قريبٍ

انشغالُهم بأعمالِهم أثّرَ بشكلٍ سلبيٍّ على علاقتِهم بجيرانِهم

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

ما المشكلـةُ الحقيقيّـةُ الّتي كان يعاني منها سُكّانُ العِمارةِ؟

تأثّرُهم بالبيئـةِ الاجتماعيّـةِ المُحيطـةِ بهم

رغبتُهم بالعيشِ منفردين ومستقلّين عنِ الآخرين

ضعفُ العَلاقاتِ بينَهم فقد فارقَتْهم حميميّـةُ الجيرانِ المعهودةُ

خوفُهم وذعرُهم من منظرِ الكرتونـةِ.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

ما القضيّـةُ الاجتماعيّـةُ الّتي تناولَتْها الفكرةُ العامّـةُ في القصّـةِ؟

الفضولُ  في معرفـةِ سرِّ كلِّ ما يدورُ في أذهانِ الآخرين

حنانُ الأمِّ، وعطفُها على ولدِها، وآمالُها الكبيرةُ في رسمِ مستقبلِـهِ

التّدخُّـلُ في كلِّ كبيرةٍ وصغيرةٍ، يوقِعُ في المشاكلِ وينشرُ الخلافاتِ بينَ النّاسِ

ضعفُ العَلاقاتِ الاجتماعيّـةِ والرّوابطِ الحميمـيّـةِ بينَ سكّانِ العمارةِ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

ما القيمـةُ الأخلاقيّـةُ الَّتي أرادَ الكاتِبُ إحياءَها في نُفوسِنا؟

البحثُ عنْ حلٍّ للمسائلِ المعقدّةِ الّتي تخصُّ أفرادَ الأسرةِ

إعادةُ الرّوابطِ الحميمىّــةِ بينَ الجيرانِ، وتجديدُ أواصرِ التّواصلِ بينهم

عدمُ التّدخّلِ فيما يخصُّ النّاسَ، وما يصدرُ منهم من الأقوالِ والتّصرّفاتِ

التّعاونُ في حمايـةِ الآخرين ودفعِ الخطرِ عنهم