ขั้นตอนแรกในการจัดทำรายงานประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาคือข้อใด

• รวบรวมข้อมูลสารสนเทศ

• แต่งตั้งคณะทำงาน

• เขียนรายงาน

• นำเสนอคณะกรรมการ

ข้อมูลใดไม่จำเป็นต้องรวบรวมในขั้นตอน "ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา"

• จำนวนครูและบุคลากร

• ผลการทดสอบระดับชาติ

• สภาพเศรษฐกิจของประเทศ

• ข้อมูลงบประมาณ

ส่วนใดของ SAR ที่ต้องนำเสนอผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษา 4 มาตรฐาน

• ข้อมูลพื้นฐาน

• ผลการประเมินตนเอง

• สรุปผลและแนวทางการพัฒนา

• ภาคผนวก

มาตรฐานที่ 3 ในการประเมินตนเองของสถานศึกษาคือข้อใด

• คุณภาพของผู้เรียน

• กระบวนการบริหารจัดการ

• กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

• ระบบประกันคุณภาพภายใน

ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของ "ส่วนที่ 3" ใน SAR

• จุดเด่น

• จุดควรพัฒนา

• ข้อมูลนักเรียน

• ความต้องการการช่วยเหลือ

หลังจากเขียนรายงาน SAR เสร็จ สถานศึกษาต้องนำเสนอต่อใครเพื่อรับรองผล

• คณะกรรมการสถานศึกษา

• ครูและบุคลากร

• นักเรียน

• ผู้ปกครอง

การเขียนรายงาน SAR ควรใช้ภาษาประเภทใด

• ภาษาทางการที่ซับซ้อน

• ภาษาที่อ่านเข้าใจง่าย

• ภาษาอังกฤษทั้งหมด

• ภาษาเฉพาะทางเทคนิค

ข้อมูลใดจัดเป็น "ผลการประเมิน" ในการรวบรวมข้อมูล

• จำนวนห้องเรียน

• ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

• สภาพชุมชน

• จำนวนคอมพิวเตอร์

ส่วนใดของ SAR ที่ต้องระบุ "แนวทางการพัฒนาในอนาคต"

• ข้อมูลพื้นฐาน

• ผลการประเมินตนเอง

• สรุปผลและแนวทางการพัฒนา

• ภาคผนวก

ข้อใดคือวัตถุประสงค์หลักของการจัดทำ SAR

• เพื่อเปรียบเทียบกับสถานศึกษาอื่น

• เพื่อสะท้อนคุณภาพและพัฒนาการดำเนินงานของสถานศึกษา

• เพื่อลดภาระงานครู

• เพื่อประชาสัมพันธ์สถานศึกษา