ASESMEN BAB 10

1. 1. Seorang peserta didik membuat komentar di media sosial yang berisi fitnah terhadap temannya tanpa memverifikasi informasi yang ia terima. Bagaimana tindakan ini bertentangan dengan ayat Al-Qur’an dalam QS. Al-Hujurat: 6?
   
   

• A. Karena tindakan tersebut melanggar hak privasi orang lain
  
  

• B. Karena tidak sesuai dengan prinsip menyaring informasi sebelum menyebarkan
  
  

• C. Karena termasuk perbuatan menghasut
  
  

• D. Karena perbuatan tersebut tidak membawa manfaat bagi orang lain

• E. Karena tidak ada manfaatnya

2. 2. Apa alasan kita harus menghindari komentar buruk atau kasar di media sosial berdasarkan QS. An-Nur: 19?
   
   

• A. Karena itu termasuk perilaku yang tidak mendidik
  
  

• B. Karena Allah tidak menyukai orang yang menyebarkan keburukan
  
  

• C. Karena dapat membuat orang lain semakin sombong
  
  

• D. Karena itu tidak mencerminkan adab bermedia social

• E. karena Allah sangat senang dengan hal itu

3. 3. Rina menerima sebuah pesan viral yang mengandung ujaran kebencian. Apa yang harus dilakukan Rina sesuai dengan QS. Al-Hujurat: 12?
   
   

• A. Menyebarkannya untuk memperingatkan orang lain
  
  

• B. Melaporkan pesan tersebut kepada pihak berwenang
  
  

• C. Membalas dengan pesan yang lebih keras
  
  

• D. Menghapusnya tanpa membaca isinya

• E. menyebarkan secara privat

4. 4. Buatlah kampanye sederhana untuk mengajak teman-teman agar lebih bijak dalam bermedia sosial dengan prinsip QS. Luqman: 19. Apa tema yang paling tepat untuk kampanye ini ?
   
   

• A. “Saring Sebelum Sharing”
  
  

• B. “Gunakan Media Sosial untuk Belajar”
  
  

• C. “Jaga Lisanmu di Media Sosial”
  
  

• D. “Berbagi Kebaikan dalam Dunia Maya”

• E. “ suka-suka kita dong”

5. 5. Apa hikmah yang dapat dipetik dari QS. Al-Baqarah: 83 dalam menggunakan media  social ?
   
   

• A. Pentingnya berbicara sopan dan baik
  
  

• B. Mengutamakan kebenaran di atas segalanya
  
  

• C. Membantu orang lain dalam kesulitan
  
  

• D. Tidak menyakiti perasaan orang lain

• E. semua terserah kita

6.  Seorang peserta didik sering memposting informasi pribadi di media sosial tanpa memikirkan dampaknya. Berdasarkan QS. Al-Hujurat: 6, apa yang harus ia lakukan sebelum memposting?

• A. Membatasi informasi yang diposting agar tidak merugikan diri sendiri

• B. Membuat akun baru untuk memisahkan informasi pribadi
  
  

• C. Menanyakan pendapat teman terlebih dahulu
  
  

• D. Menghapus informasi secara rutin

•      E. jangan main-main hp agar tidak terjerumus

7. 7. Sebuah aplikasi media sosial memungkinkan peserta didik menyaring komentar buruk secara otomatis. Bagaimana fitur ini mendukung adab bermedia sosial sesuai dengan QS. An-Nur: 19?
   
   

• A. Membantu mencegah tersebarnya ujaran kebencian
  
  

• B. Memotivasi pengguna untuk aktif di media sosial
  
  

• C. Menyaring informasi berdasarkan minat pribadi
  
  

• D. Mempermudah peserta didik mencari informasi yang mereka sukai

• E. membenci orang boleh saja

8.   Seorang guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat video  edukasi tentang adab bermedia sosial menggunakan aplikasi editing. Apa manfaat utama dari pendekatan ini ?

• A. Membantu peserta didik memahami teori melalui praktik langsung
  
  

• B. Mempercepat penyelesaian tugas peserta didik
  
  

• C. Memotivasi peserta didik untuk aktif di dunia maya
  
  

• D. Menambah keahlian peserta didik dalam teknologi tanpa memandang konten

•      E. agar di senangi orang

9. 9. Seorang peserta didik membuat akun palsu untuk mengintimidasi temannya. Bagaimana tindakan ini bertentangan dengan QS. Al-Isra: 53 dan bagaimana teknologi dapat mencegah hal ini?
   
   

• A. Teknologi dapat digunakan untuk mendeteksi akun palsu
  
  

• B. Teknologi dapat membantu menyebarkan informasi positif
  
  

• C. Teknologi dapat menghapus konten yang tidak sesuai
  
  

• D. Teknologi dapat meningkatkan transparansi pengguna

• E. Tehnologi dapat meningkatkan penghasilan

10. 10. Guru meminta peserta didik untuk membuat infografis tentang tips bermedia sosial secara bijak menggunakan aplikasi desain grafis. Apa keterampilan yang dikembangkan melalui tugas ini?
    
    

• A. Keterampilan komunikasi visual dan pemahaman konten
  
  

• B. Kemampuan membaca cepat dan menganalisis data
  
  

• C. Keterampilan menulis dengan bahasa formal
  
  

• D. Kemampuan mengedit video dengan professional

• E. keterampilan yang apa adanya