Concepción actual

EL TÉRMINO _______________ IMPLICA UNA REPRESENTACIÓN QUE ANTICIPA UNA INTENCIÓN DE ACTUAR O HACER ALGUNA COSA, LA ELABORACIÓN DE UNA PERSPECTIVA LO MÁS POSIBLE SOBRE EL ASUNTO DE NUESTRO INTERÉS, ASÍ COMO LA PREVISIÓN PROSPECTIVA DE LAS ACCIONES NECESARIAS PARA INTERVENIR EN LA DIRECCIÓN PENSADA.

• EXPERIMENTO

• ESTUDIO

• EJECUCIÓN

• PROYECTO

SEGÚN PERRENOUD LA ESTRATEGIA DE PROYECTOS: ES UNA ESTRATEGIA DIRIGIDA POR EL ___________________ (EL PROFESOR ANIMA Y MEDIA LA EXPERIENCIA, PERO NO LO DECIDE TODO : EL ALUMNO PARTICIPA ACTIVA Y PROPOSITIVAMENTE).

• GRUPO-CLASE

• PLANIFICAR-EJECUTAR

• REVISAR-INFERIR

• GRUPO-ALUMNO

SEGÚN PERRENOUD LA ESTRATEGIA DE PROYECTOS: SE ORIENTA A UNA PRODUCCIÓN ____________ (EN EL SENTIDO AMPLIO: EXPERIENCIA CIENTÍFICA, TEXTO, EXPOSICIÓN, CREACIÓN ARTÍSTICA O ARTESANAL, ENCUESTA, PERIÓDICO, ESPECTÁCULO, PRODUCCIÓN MANUAL, MANIFESTACIÓN DEPORTIVA, ETCÉTERA)

• DE CALIDAD

• EFICIENTE

• CONCRETA

• PUNTUAL

SEGÚN PERRENOUD LA ESTRATEGIA DE PROYECTOS: INDUCE UN CONJUNTO DE TAREAS EN LAS QUE TODOS LOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR Y DESEMPEÑAR UN ________________, QUE VARÍA EN FUNCIÓN DE SUS PROPÓSITOS, Y DE LAS FACILIDADES Y RESTRICCIONES DEL MEDIO.

• ROL ACTIVO

• APRENDER-ENSEÑAR

• ACTIVIDAD-ACCION

• HABILIDAD-APTITUD

SEGÚN PERRENOUD LA ESTRATEGIA DE PROYECTOS: SUSCITA EL APRENDIZAJE DE SABERES Y DE PROCEDIMIENTOS DE GESTIÓN DEL PROYECTO (DECIDIR, PLANIFICAR, COORDINAR ETC.) ASÍ COMO LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA LA ___________________.

• ESTRATEGIA

• COOPERACIÓN

• SOLUCIÓN

• PROGRAMACIÓN

SEGÚN PERRENOUD LA ESTRATEGIA DE PROYECTOS: PROMUEVE EXPLÍCITAMENTE APRENDIZAJES IDENTIFICABLES EN EL CURRÍCULO ESCOLAR QUE FIGURAN EN EL PROGRAMA DE UNA O MÁS _____________ , O QUE SON DE CARÁCTER GLOBAL O TRANSVERSALES.

• RESTRICCIONES

• OPCIONES

• ESPECIALIDADES

• DISCIPLINAS

SEGÚN PERRENOUD LA ESTRATEGIA DE PROYECTOS: TIENE COMO OBJETIVO, DESARROLLAR LA _______________ Y LA CAPACIDAD DE HACER ELECCIONES Y NEGOCIARLAS

• AUTONOMÍA

• EMPATÍA

• COOPERACIÓN

• CAPACIDAD

SEGÚN PERRENOUD LA ESTRATEGIA DE PROYECTOS: TIENE COMO OBJETIVO, PROVOCAR NUEVOS __________________ EN EL MARCO DEL MISMO PROYECTO.

• SABERES

• CONTENIDOS

• APRENDIZAJES

• OBJETIVOS

EN EL CASO CONCRETO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN TORNO A PROYECTOS, EL AUTOR PLANTEA QUE SON VARIAS LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL ALUMNO: COMPETENCIAS PARA LA _____________________ ESCRITA

• COMUNICACIÓN

• AUTOEVALUACIÓN

• INTERÉS

• COOPERACIÓN

EN EL CASO CONCRETO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN TORNO A PROYECTOS, EL AUTOR PLANTEA QUE SON VARIAS LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL ALUMNO: COMPETENCIAS PARA LA __________________________ ESPONTÁNEA O SOLICITADA, PARA EL ANÁLISIS REFLEXIVO DE LAS TAREAS CUMPLIDAS, DE LOS LOGROS Y LAS LIMITACIONES PERSONALES Y DEL GRUPO.

• COOPERACIÓN

• DEFINICIÓN

• COMUNICACIÓN

• AUTOEVALUACIÓN