Norma Lv7

Quiz
•
Moral Science
•
7th Grade
•
Easy
EKO WAHYUDI
Used 10+ times
FREE Resource
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Situasi:
Mansyur adalah siswa Muslim yang taat. Suatu hari, waktu salat Zuhur tiba bersamaan dengan jam pelajaran olahraga di lapangan. Guru meminta semua siswa tetap berada di lapangan karena sedang latihan penting. Mansyur bingung karena ingin menunaikan salat tepat waktu, tetapi takut dihukum jika meninggalkan latihan.
Pertanyaan:
Apa tindakan terbaik yang harus Mansyur lakukan berdasarkan norma agama dan nilai Pancasila?
Memaksa guru mengizinkannya pergi, meskipun sopan santun dilanggar.
Memaksa guru mengizinkannya pergi, meskipun sopan santun dilanggar.
Menghubungi orang tua untuk meminta dispensasi dari sekolah.
Meminta izin guru dengan sopan untuk salat terlebih dahulu, lalu kembali ke lapangan.
Answer explanation
Norma agama mewajibkan umat Muslim menunaikan salat tepat waktu. Namun, Pancasila (sila ke-2) juga mengajarkan menghargai tata tertib dan menghormati guru. Opsi D menunjukkan keseimbangan antara ketaatan beragama dan sikap santun. Opsi A dan B bertentangan dengan norma agama atau Pancasila, sedangkan opsi C kurang mandiri.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Di lingkungan Fajri, ada tradisi "sesajen" saat pembangunan pos ronda. Fajri yang beragama Islam merasa tidak nyaman karena ajaran agamanya melarang praktik tersebut. Namun, ia tidak ingin dianggap tidak menghargai budaya setempat.
Pertanyaan:
Apa sikap Fajri yang sesuai dengan norma agama dan Pancasila?
Ikut membantu menyiapkan sesajen agar diterima masyarakat.
Menolak terlibat tetapi tetap hadir untuk menjaga kerukunan.
Mengkritik keras tradisi tersebut di media sosial.
Pura-pura sakit agar tidak perlu hadir.
Answer explanation
Pancasila (sila ke-1 dan ke-3) mengajarkan toleransi dan kerukunan. Norma agama Rudi melarang ikut ritual tertentu, tetapi menghargai budaya bisa dilakukan tanpa berpartisipasi aktif (opsi B). Opsi A melanggar norma agama, C dan D merusak harmoni sosial.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Situasi:
Komplek Pamela sering mengalami banjir karena sampah menumpuk di sungai. Pemuka agama di Komplek mengajak warga kerja bakti membersihkan sungai, mengutip ayat kitab suci: "Menjaga lingkungan adalah bagian dari iman."
Pertanyaan:
Mengapa ajakan tersebut relevan dengan norma agama dan Pancasila?
Karena semua agama mewajibkan kerja bakti setiap minggu.
Karena agama dan Pancasila (sila ke-5) sama-sama mendukung keadilan lingkungan.
Karena pemerintah memberikan dana untuk kegiatan kerja bakti.
Karena kegiatan tersebut akan membuat komplek terkenal.
Answer explanation
Pancasila sila ke-5 menekankan keadilan sosial, termasuk menjaga lingkungan. Norma agama juga mengajarkan tanggung jawab terhadap alam sebagai ciptaan Tuhan (opsi B). Opsi A terlalu generalisasi, C dan D tidak terkait nilai agama/Pancasila.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Situasi:
Kelompok diskusi Ammar terdiri dari beragam agama. Saat menentukan jadwal presentasi, salah satu anggota ingin menghindari hari Jumat karena harus ibadah. Namun, anggota lain keberatan karena jadwal sudah ketat.
Pertanyaan:
Bagaimana solusi terbaik berdasarkan Pancasila dan norma agama?
Memaksa anggota tersebut presentasi di hari Jumat agar tidak merepotkan.
Menghormati permintaan anggota dan mencari hari lain bersama-sama.
Mengeluarkan anggota tersebut dari kelompok karena dianggap merepotkan.
Membagi tugas presentasi agar anggota tersebut tidak perlu hadir.
Answer explanation
Pancasila (sila ke-2) mengajarkan penghormatan hak orang lain, termasuk hak beribadah. Opsi B menunjukkan toleransi dan gotong royong. Opsi A, C, dan D bertentangan dengan nilai tersebut.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Situasi:
Ayah Fahima berjualan makanan. Suatu hari, ada pembeli yang meminta daging babi untuk diolah, padahal keluarga Fahima Muslim. Ayah bingung antara menolak pelanggan atau melanggar ajaran agama.
Pertanyaan:
Apa keputusan yang sesuai norma agama dan Pancasila?
Memenuhi permintaan pelanggan demi keuntungan.
Menolak dengan halus sambil menjelaskan alasan agama.
Diam-diam membeli daging babi dari pedagang lain.
Mengatakan stok habis meskipun sebenarnya ada.
Answer explanation
Norma agama melarang Muslim mengonsumsi/mengelola babi. Pancasila (sila ke-1) menjamin kebebasan beragama, tetapi sila ke-2 juga mengajarkan kejujuran. Opsi B adalah penolakan santun tanpa berbohong (D). Opsi A dan C melanggar agama, D tidak jujur.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Situasi:
Pak Eko adalah pedagang kaki lima di dekat sekolah. Suatu hari, pemerintah daerah melarang berjualan di trotoar karena sering menyebabkan kemacetan. Pak Eko merasa keberatan karena itu satu-satunya sumber penghasilannya. Ia berpikir untuk tetap berjualan diam-diam di malam hari agar tidak ketahuan petugas.
Pertanyaan:
Mengapa Pak Eko sebaiknya mematuhi peraturan tersebut meskipun berat bagi dirinya?
Karena hukum harus ditegakkan tanpa mempertimbangkan kondisi ekonomi warga.
Karena kepentingan umum (kelancaran jalan) harus diutamakan demi ketertiban bersama.
Karena pedagang lain akan iri jika Pak Budi diizinkan melanggar aturan.
Karena pemerintah akan memberikan ganti rugi penuh kepada semua pedagang.
Answer explanation
Norma hukum bertujuan menjaga ketertiban dan kepentingan umum (Pancasila sila ke-5: Keadilan sosial). Meski berat, kepatuhan hukum diperlukan agar hak orang lain (pengguna jalan) tidak terganggu. Opsi B menggambarkan prinsip keadilan kolektif. Opsi A terlalu kaku, C tidak relevan, dan D belum tentu benar.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Situasi:
Rasyid dan teman-temannya sering menyeberang jalan di zebra cross, tetapi banyak pengendara yang tidak berhenti. Suatu hari, Rasyid melihat seorang anak kecil hampir tertabrak karena pengendara melanggar aturan. Rasyid ingin melaporkan kejadian itu ke polisi, tetapi temannya berkata, "Untuk apa? Nggak akan ada yang peduli."
Pertanyaan:
Mengapa Rasyid tetap perlu melaporkan pelanggaran tersebut?
Agar polisi memberikan hadiah kepada Rasyid sebagai penghargaan.
Karena melaporkan pelanggaran hukum adalah bentuk partisipasi menjaga keadilan.
Supaya pengendara yang melanggar merasa malu di media sosial.
Karena Rsyid ingin dikenal sebagai siswa yang berani.
Answer explanation
Norma hukum hanya efektif jika masyarakat aktif menegakkannya (Pancasila sila ke-3: Persatuan Indonesia). Pelaporan Rasyid mencerminkan tanggung jawab sosial untuk melindungi hak orang lain. Opsi B tepat, sedangkan A, C, dan D didasari motif pribadi, bukan kepentingan umum.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
20 questions
UH 1_SEJARAH KELAHIRAN PANCASILA

Quiz
•
7th Grade
20 questions
STS GANJIL Kelas VII

Quiz
•
7th Grade
20 questions
SOAL PKn KELAS 6SD KURIKULUM MERDEKA WIWIK SURIANI ALIMIN

Quiz
•
6th Grade - University
20 questions
Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas 7

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Sejarah Lahirnya Pancasila

Quiz
•
7th - 8th Grade
20 questions
Ulangan Bab 1 PKN Kelas VII

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Latihan Soal US PPKn Kelas 9

Quiz
•
7th - 9th Grade
20 questions
Pendidikan Pancasila 7 ganjil I

Quiz
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Bullying

Quiz
•
7th Grade
18 questions
7SS - 30a - Budgeting

Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Moral Science
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
18 questions
7SS - 30a - Budgeting

Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Bullying

Quiz
•
7th Grade
34 questions
TMS Expectations Review

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade