ҚББҰ слив 2 нұсқа

“Ұстаздық дастан” еңбегінің авторы:

• A) В.А.Сухомлинский
• B) А.С.Макаренко
• C) К.Д.Ушинский
• D) Л.Н.Толстой

Адамааралық қатынастарда айрықша сезімдер мен жылы ықыластарға кезігу:

• A) Логикалық
• B) Рационалды
• C) Эмоционалды
• D) Зияткерлік

Адамның өзінен қызметі жоғары адамдарға жақсы көріну үшін шектен тыс қошемет көрсету:

• A) Сын
• B) Пайымдау
• C) Жағымпаздық
• D) Жағымды қарым-қатынас

Адамның тәжірибесін табысты игеруге мүмкіндік беруші психологиялық қасиет:

• A) Жылдамдық
• B) Қабілет
• C) Сенім
• D) Сезім

Әдістің негізгі қызметі:

• A) Қадағалау
• B) Оқыту, ынталандыру, дамыту, тәрбиелеу, ұйымдастыру
• C) Жоспарлау
• D) Бақылау

Базистік оқу жоспары бөлімдері:

• A) Жұмыс және демалыс
• B) Негізгі және қосымша
• C) Негізгі және сабақтан тыс
• D) Теориялық және практикалық

Балаға қосымша білім беру жүзеге асыруда ескерілетін жағдай:

• A) Тәртіп
• B) Белсенділік
• C) Қызығушылығы, әуесқойлығы
• D) Зияткерлік деңгей

Баланың әлеуметтік сапаларын қалыптастыратын ұжымдық қатынастар:

• A) Өзара көмек
• B) Азаматтық, ізгілік, өз еркімен іске араласу, жауапкершілік
• C) Бәсекелестік
• D) Сыйластық

Баланың іс-әрекетін, мінез-құлқын, белгілі нормалар мен ережелерді орындауға ынталандыруды көздейтін әдіс:

• A) Бақылау
• B)Жаттығу
• C) Сұхбат
• D) Даму

Білім алушыларды алға қарай жылжуға, жақсы нәтижеге жетуге ынталандырады:

• A) Жиі жазалау
• B) Мұғалімнің тұрақты түрде кері байланыс жасауы
• C) Қатаң ескерту
• D) Жеке тапсырмалар