Ludomática y Gamificación Infantil

Ludomática y Gamificación Infantil

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Prueba_Gamificación

Prueba_Gamificación

University

10 Qs

GAMIFICACIÓN, JUEGOS SERIOS Y APRENDIZAJE B.J

GAMIFICACIÓN, JUEGOS SERIOS Y APRENDIZAJE B.J

University

10 Qs

Características y Diferencia entre Gamificación, juegos seri

Características y Diferencia entre Gamificación, juegos seri

3rd Grade - Professional Development

10 Qs

Gamificación, Juego, Aprendizaje en juego

Gamificación, Juego, Aprendizaje en juego

University

10 Qs

GAMIFICACIÓN

GAMIFICACIÓN

University

10 Qs

Gamificación/juego serio /aprendizaje basado en juegos

Gamificación/juego serio /aprendizaje basado en juegos

University

10 Qs

Gamificación

Gamificación

University

10 Qs

Gamificación en la Educación

Gamificación en la Educación

University

10 Qs

Ludomática y Gamificación Infantil

Ludomática y Gamificación Infantil

Assessment

Quiz

Instructional Technology

University

Hard

Created by

Diana Benavides

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la ludomática y cómo se aplica en educación infantil?

La ludomática implica el uso exclusivo de tecnología en el aula.

La ludomática es un método de enseñanza basado en la memorización.

La ludomática se refiere a la creación de videojuegos para adultos.

La ludomática es el uso de juegos en educación infantil para fomentar el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo puede la gamificación aumentar la motivación en los estudiantes?

La gamificación hace que el aprendizaje sea más difícil y estresante.

La gamificación elimina la necesidad de evaluación en el aprendizaje.

La gamificación reduce la interacción entre los estudiantes.

La gamificación aumenta la motivación al hacer el aprendizaje más atractivo y divertido.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el rol del docente al implementar juegos en el aula?

El docente debe evitar el uso de juegos en el aula.

El docente debe centrarse únicamente en la teoría y no en la práctica.

El rol del docente es facilitar el aprendizaje, promover la participación y guiar la reflexión sobre el juego.

El rol del docente es solo supervisar el juego en los estudiantes.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué elementos son esenciales en el diseño de juegos educativos?

Interactividad, motivación, aprendizaje basado en objetivos, retroalimentación inmediata, adaptabilidad.

Solo la Diversión sin propósito educativo para los niños

Narrativa sin conexión con el aprendizaje de algun tema en específico

Gráficos complejos, imágenes, audios y otros pero sin interactividad

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se puede evaluar el aprendizaje a través de la ludomática?

Se puede evaluar mediante observación, análisis de resultados y rúbricas específicas.

Utilizando solo juegos de mesa sin tener ningun tipo de retroalimentación.

Solo a través de exámenes con preguntas de falso y verdadero

Mediante la memorización de la información a través del juego.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son algunos beneficios del aprendizaje lúdico en la infancia?

Fomenta la competencia desleal entre compañeros

Algunos beneficios del aprendizaje lúdico en la infancia incluyen el desarrollo de habilidades sociales, la mejora de la creatividad, el fomento de la resolución de problemas y el aumento de la motivación para aprender.

Reduce la capacidad de atención en los niños

Aumenta la dependencia emocional de los padres

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué estrategias de gamificación son más efectivas en educación infantil?

sesiones sin interacción digital y con juego libre.

Evaluaciones estandarizadas y frecuentes pero sencillas.

Uso exclusivo de cuentos, titeres y elementos del entorno del niño.

Juegos interactivos, recompensas, narrativas atractivas y personalización del aprendizaje.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se puede integrar la ludomática en el currículo escolar?

Restringir el acceso a juegos educativos solo a los recreos.

Controlar el uso de tecnología en el aula.

Integrar juegos educativos y plataformas digitales.

Fomentar la competencia en lugar de la colaboración en los niños.