CTE: 4TA SESIÓN

1.- Permite evaluar los procesos de aprendizaje en el momento que se producen

• Técnicas de Observación

• Técnicas de Desempeño

• Técnicas para análisis de desempeño

• Técnicas de interrogatorio

Answer explanation

2.- Producción escrita cuyo propósito es exponer las ideas del alumno en torno al tema que se centra en un aspecto concreto

• Debate

• Ensayo

• Pruebas Escritas

• Tipos de textuales orales y escritos

3.- Serie de indicadores que permiten para ubicar el grado de conocimiento, habilidades y actitudes en una escala

• Lista de cotejo

• Mapa conceptual

• Portafolio

• Rúbrica

4.- Estructura jerarquizada por diferentes niveles de generalidad o inclusividad conceptual

• Mapa conceptual

• Cuaderno de los alumnos

• Cuadro sinóptico

• Lista de cotejo

5.- Permiten hacer un seguimiento del desempeño de los alumnos y docentes. Medio de comunicación entre la familia y escuela

• Preguntas sobre el procedimiento

• Organizador gráfico

• Escala de actitudes

• Cuaderno de los alumnos

6.- Registro individual donde cada alumno plasma su experiencia personal en diferentes actividades que ha realizado.

• Diario de clase

• Diario de trabajo

• Registro anecdótico

• Guía de observación

7.- Son actividades específicas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden

• Métodos

• Técnicas

• Evaluación

• Recursos

8.- Indicadores que pueden redactarse como afirmación o pregunta, orientan al trabajo de observación dentro del aula

• Guía de observación

• Cuaderno de los alumnos

• Registro anecdótico

• Escala de actitudes

9.- Requieren que el alumno realice una tarea que demuestre su aprendizaje en una determinada situación

• Técnicas de Observación

• Técnicas de Desempeño

• Técnicas para análisis de desempeño

• Técnicas de interrogatorio

10.- Obtener información de los alumnos acerca de la apropiación y comprensión de conceptos, procedimientos y reflexión

• Escala de actitudes

• Preguntas sobre el procedimientos

• Guía de observación

• Lista de cotejo