Teacher's training

Di bawah ini yang tidak termasuk konsep Modul ajar adalah ......

• A. disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan peserta didik

• B. implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran

• C. sejumlah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik

• D. konsep mengenai proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna.

Yang manakah termasuk komponen modul ajar ?

• A. berkesinambungan

• B. relevan

• C. kontekstual

• D. diagnostik

Yang manakah termasuk kata kerja operasional Ranah afektif ?

• A. memvalidasi

• B. mengasumsikan

• C. menyajikan

• D.menginterpretasikan

Pernyataan yang benar terkait dengan Jigsaw learning adalah ..........

• A. keterampilan bertanya menjadi penting jika dihubungkan dengan pendapat yang menyatakan “berpikir itu sendiri adalah bertanya”. Bertanya adalah ucapan verbal yang meminta respon orang yang dikenai

• B. strategi ini tepat digunakan untuk memulai pembelajaran (apersepsi), dengan tujuan untuk melibatkan siswa sejak awal dengan menanyakan pengalaman mereka terkait materi

• C. teknik “pertukaran dari kelompok ke kelompok” (group-to-group exchange) dimana setiap peserta didik mengajarkan sesuatu kepada peserta didik yang lainnya. Dalam proses pengajaran itu terjadi diskusi

• D. strategi ini dimaksudkan untuk mengaktifkan seluruh peserta didik dengan membagi siswa menjadi beberapa kelompok dan memberikan tugas yang berbeda-beda kepada masing-masing kelompok

Apa saja komponen inti dari modul ajar ?

• A. pertanyaan pemantik,pemahaman bermakna,refleksi guru dan peserta didik

• B. kompetensi awal, Profil pelajar pancasila, model pembelajaran

• C. sarana dan prasarana, identitas sekolah, target peserta didik

• D. glosarium,pengayaan, remedial

Pernyataan yang sesuai dengan pemahaman bermakna adalah ....

• A. informasi terkait dengan pengalaman belajar sebelumnya

• B. informasi tentang manfaat yang akan peserta didik peroleh

• C. Informasi terkait dengan kegiatan belajar dan sumber daya yang digunakan

• D. pengetahuan yang berupa fakta, informasi dan juga prosedural dan pemahaman konseptual

Dibawah ini yang tidak termasuk tujuan dari Alur Tujuan Pembelajaran adalah ......

• A. memastikan pencapaian kompetensi peserta didik secara bertahap dan berkesinambungan

• B. mengukur capaian pembelajaran yang sudah berlangsung

• C. membantu pendidik merencanakan, melaksanakan, dan proses pembelajaran

• D. membantu peserta didik dan mengevaluasi proses pembelajaran pendidk

Fase pembelajaran yang tepat untuk peserta didik kelas X SMA/SMK/MA adalah....

• A. C

• B. D

• C. E

• D. F

Berikut ini adalah langkah-langkah menyusun tujuan pembelajaran, kecuali ...

• A. penyusunan langsung berdasarkan pada alur tujuan pembelajaran

• B. memastikan pembelajaran spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan berbasis waktu

• C. tentukan audience dengan jelas

• D. perhatikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik

Pernyataan yang tidak sesuai dengan Asesmen Diagnostik adalah ....

• A. mengidentifikasi karakteristik, kekuatan, dan kelemahan siswa

• B. hasilnya digunakan untuk merancang pengajaran yang sesuai dengan tingkat pemahaman siswa

• C. semua benar

• D. bertujuan untuk mengukur pencapaian siswa