แผนการจัดการเรียนรู้

ข้อใดไม่ได้อยู่ในองค์ประกอบของแผนการจัดการเรียนรู้

• จุดประสงค์การเรียนรู้

• ตัวชี้วัด

• การวัดและประเมินผล

• การกำหนดปัญหา

จุดประสงค์ด้านพุทธิพิสัยเน้นความสามารถทางด้านใด

• ความรู้ ความจำ

• ค่านิยม อารมณ์

• ทักษะร่างกาย

• การปฏิบัติตน

ลักษณะของแผนการจัดการเรียนรู้ที่ดี ข้อใดถูกต้องที่สุด

• แผนการจัดการเรียนรู้มีความละเอียด ชัดเจน

• แผนการจัดการเรียนรู้มีความสร้างสรรค์

• แผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับเนื้อหา

• มีการเลือกใช้สื่อ นวัตกรรมเข้ามาช่วย

ถ้าอยากให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการทำงาน ต้องเน้นจุดประสงค์ด้านใด

• พุทธิพิสัย

• ทักษะพิสัย

• จิตตพิสัย

• ภาวะพิสัย

ถ้าต้องการวัดความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาของนักเรียน แบบประเมินใดเห็นผลชัดที่สุด

• แบบประเมินทักษะ

• แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล

• แบบทดสอบ

• แบบสังเกตพฤติกรรมรายกลุ่ม

หัวใจของแผนการจัดการเรียนรู้ คือข้อใด

• จุดประสงค์การเรียนรู้

• ส่วนหัวของแผนการจัดการเรียนรู้

• มาตรฐานการเรียนรู้

• สื่อ/อุปกรณ์และแหล่งเรียนรู้

ข้อใดเป็นจุดประสงค์ด้านทักษะพิสัย

• นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของสิ่งมีชีวิตได้ถูกต้อง

• นักเรียนสามารถฝึกปฏิบัติการเล่นลูกสองมือล่างในกีฬาวอลเลย์บอลได้

• นักเรียนสามารถอธิบายการใช้เฟซบุ๊คได้

• นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนคอมพิวเตอร์

ข้อใดจัดเป็นพฤติกรรมขั้นสูงสุดของด้านพุทธิพิสัย

• การนำไปใช้

• การสร้างนิสัยจากค่านิยม

• การสร้างสรรค์

• การประเมินค่า

ข้อใดเป็นจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านเจตคติ

• นักเรียนใช้สื่อโซเชียลมีเดียได้ถูกตามขั้นตอน

• นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนคอมพิวเตอร์

• นักเรียนอธิบายการใช้เฟซบุ๊คได้

• นักเรียนสามารถประกอบคอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง

"นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน " เป็นจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านใด

• ด้านพุทธิพิสัย

• ด้านจิตพิสัย

• ด้านทักษะพิสัย

• ถูกทุกข้อ