SIMULADOR REAL - BASES PARA LA DOCENCIA, NORMALES & UPN
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Hard
Juan Alberto Hernández Nicolás
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24 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es la muestra que se trabajará en el ejemplo?
Para un estudió se seleccionó a los estudiantes del grupo 420 de quinto semestre de la carrera de informática que pertenece al Plantel Sur de la Universidad Leona Vicario.
Plantel Sur
Universidad Leona Vicario
Carrera de informática
Grupo 420 de quinto semestre
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Un maestro pide a sus alumnos que lean un texto y después hagan un escrito en el cual planteen, de forma concisa, las ideas del autor. ¿Qué estrategia de enseñanza utilizó el profesor?
Resumen
Ilustración
Objetivo
Mapa conceptual
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál estrategia se requiere para cumplir el objetivo del ejemplo?
Un maestro de "Teorías de la Educación" necesita que los alumnos conozcan los conceptos relevantes usados por cada uno de los autores representativos del área y que establezcan las conexiones pertinentes entre estos.
Red semántica
Mapa conceptual
Mapa mental
Palabras clave
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué estrategia de enseñanza utilizó el profesor?
El objetivo de un maestro es enseñar a los niños de preescolar los colores y las formas. Para ello, les muestra un limón y dice: "el limón es amarillo y circular".
Analogía
Preguntas intercaladaas
Ilustración
Red semántica
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Relacione cada estrategia de aprendizaje significativo con su definición.
1b, 2d, 3a, 4c
1c, 2a, 3b, 4d
1d, 2a, 3b, 4c
1d, 2b, 3c, 4a
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el tipo de evaluación pertinente para el caso?
El maestro de Ciencias de primer semestre de la preparatoria "Abraham Lincoln" recibe alumnos de diversas secundarias. Para usar el laboratorio de Química necesita estar seguro que los alumnos saben qué tipo de protección y material utilizarán para cada experimento.
Diagnóstica
Continua
Formativa
Sumativa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué tipo de evaluación debe usarse en el ejemplo?
El profesor de Historia de México debe asegurarse que sus estudiantes comprenden las fases de la Colonización e Independencia de México, antes de pasar a las explicaciones y actividades de la Revolución Mexicana.
Diagnóstica
Continua
Sumativa
Final
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