TALLER DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

Éste tipo de discurso menciona que la sociedad de la información es un enorme mercado con un tremendo potencial para el crecimiento económico apoyado en el uso de las tecnologías digitales.

• Discurso apocalíptico.

• Discurso mercantilista.

• Discurso tecnocentrista.

Éste tipo de discurso menciona que las tecnologías digitales deben estar al servicio del desarrollo social y humano, y no controlado por los intereses de las grandes corporaciones industriales del mundo capitalista.

• Discurso crítico-político

• Discurso mercantilista.

• Discurso tecnocentrista.

Tipo de discurso que se mitifica a la tecnología digital como la panacea o medicina de una sociedad más eficaz y llena de bienestar para sus ciudadanos.

• Discurso tecnocentrista.

• Discurso crítico-político.

• Discurso apocalíptico.

Tipo de discurso que manifiesta que las tecnologías de la información y comunicación representan el fin de los ideales y valores de la modernidad y del modelo humanista de la cultura.

• Discurso mercantilista.

• Discurso apocalíptico.

• Discurso tecnocentrista.

El no adquirir las competencias instrumentales, cognitivas y actitudinales derivadas del uso de las tecnologías digitales, ¿a qué problemática hace referencia?

• Analfabetismo digital.

• Brecha digital.

• Incompetencia digital.

Sector de la población que son más propensos a no desarrollar las diferentes competencias instrumentales, cognitivas y actitudinales derivadas del uso de las tecnologías digitales.

• Adultos mayores.

• Niños menores de 12 años.

• Adolescentes.

Es una condición necesaria, en la actualidad, para que se pueda acceder y conducirse inteligentemente a través de la cultura y tecnología digital.

• Herramientas digitales.

• Tecnologías de la educación.

• Alfabetización digital.

¿Qué características tiene la alfabetización digital?

• Saber de buscar la información, seleccionarla, elaborarla y difundirla desde cualquier medio.

• Saber utilizar las herramientas digitales para grabar vídeos y compartirlos en diferentes aplicaciones.

• Saber prender la computadora para poner música y navegar por redes sociales.

A qué problema educativo de la tecnología hace referencia lo siguiente: Recibimos muchos datos e informaciones, pero no siempre la sabemos transformar en conocimiento.

• Nuevas exigencias formativas.

• Saturación de la información.

• Inadaptación a la rapidez de los cambios.

Herramienta digital que emite información y se caracteriza por su ruptura con el modelo de organización lineal de la cultura impresa.

• Vídeos informativos.

• Hipertexto.

• Inteligencia artificial.