Cuestionario sobre Aula Invertida (Flipped Classroom)

¿Cuál es el objetivo principal del modelo Aula Invertida (Flipped Classroom)?

• Que los alumnos escuchen pasivamente la lección.

• Que los alumnos asuman un rol activo en su aprendizaje.

• Que los profesores enseñen más contenido en menos tiempo.

• Que los estudiantes realicen tareas en clase.

¿Qué crítica se hace al modelo tradicional de enseñanza?

• Es más costoso.

• Es más interactivo.

• Es poco motivador para los estudiantes.

• Es más fácil de implementar.

¿Cuál es una ventaja del uso de vídeos en el modelo Flipped Classroom?

• Los estudiantes pueden ver los vídeos solo una vez.

• Permite visualizar los contenidos tantas veces como se desee.

• Hace que los estudiantes dependan del profesor.

• Reduce la carga de trabajo del docente.

Estas son dos desventajas que se mencionan sobre la implementación del modelo Flipped Classroom:

• Se puede ver afectado por el desinterés y falta de apoyo por parte de los padres de familia.

• Se necesitan instalaciones óptimas y no siempre se cuenta con ellas.

• Puede ser aburrido ver videos.

• No ayuda al proceso de enseñanza-aprendizaje el que los alumnos sepan contenido antes de la clase. Es mejor que el maestro lo explique todo.

Según el texto, estos son beneficios de implementar el Aula Invertida, EXCEPTO:

• Ahorro de tiempo lectivo.

• Apoya a alumnos con aptitudes sobresalientes.

• Enseña de acuerdo a sus ritmos de aprendizaje individuales.

• Brinda oportunidades para que los alumnos hagan lo que les gusta de la lección solamente.

¿Qué metodología se propone como alternativa al modelo tradicional?

• Aprendizaje colaborativo.

• Educación a distancia.

• Flipped Classroom.

• Aprendizaje basado en proyectos.

¿Qué papel tienen los docentes en el modelo Flipped Classroom?

• Solo imparten lecciones.

• Actúan como guías y asesores.

• No tienen un rol activo.

• Se convierten en facilitadores de tareas.

¿Qué se menciona como un beneficio del modelo Flipped Classroom para los estudiantes?

• Menos tiempo en clase.

• Mayor compromiso y participación.

• Dependencia del material audiovisual.

• Menos interacción con el docente.

¿Qué se requiere para que el modelo Flipped Classroom sea efectivo?

• Un enfoque rígido en la enseñanza.

• Planificación exhaustiva y seguimiento del alumnado.

• Ignorar las necesidades individuales de los estudiantes.

• Un mayor número de tareas asignadas.

¿En qué áreas se puede aplicar el modelo Flipped Classroom?

• Solo en educación primaria.

• Solo en educación superior.

• En todas las áreas curriculares.

• Solo en cursos de tecnología.