ҚББҰ 5-нұсқа

3 жастағы баланың келесі сатыға өтуі:*

• A) Нәрестелік кезеңнен бөбек кезеңіне өтуі
• B) Бөбек кезеңінен мектепке дейінгі кезеңге өтуі
• C) Мектепке дейінгі кезеңнен бастауыш мектеп кезеңіне өтуі
• D) Бастауыш мектеп кезеңінен орта мектеп кезеңіне өтуі

Адам қажеттілігі барысында автоматты түрде жүзеге асатын, тоқтата алмайтын қимылдар:

• A) Қабілеттер
• B) Дағдылар
• C) Әдеттер
• D) Инстинктер

Адамгершілік тәрбиесі *

• A) Әлеуметтік дағдыларды қалыптастыру
• B) Моральдік қасиеттер, адамгершілік мінез сипаттары, жүріс-тұрыс дағдылары мен әдеттерін қалыптастыру процесі
• C) Физикалық қасиеттерді дамыту
• D) Интеллектуалдық даму

Адамның білім алуы жүзеге асырылатын, мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағытталған өзара әрекетінің барысы:

• A) Білім беру
• B) Оқыту
• C) Тәрбие
• D) Оқыту әдістемесі

Адамның бір іс-әрекетті орындауға үнемі өзімен келіспеуі: *

• A) Конфликт
• B) Жауапкершілік
• C) Екіұштылық
• D) Ішкі қарама-қайшылық

Адамның жеке белсенділігінің қайнар көзі: *

• A) Құндылықтар
• B) Қабілеттер
• C) Дағдылар
• D) Мінез

Адамның туылғаннан қайтыс болғанға дейінгі өмір сүру кезеңі: *

• A) Филогенез
• B) Биогенез
• C) Онтогенез
• D) Психогенез

Арифметикалық іскерлікті игеруде келеңсіз қиыншылықтармен байланысты білім ала алмау қабілеті:

• A) Дислексия
• B) Дискалькулия
• C) Дисграфия
• D) Диспроксия

Арнайы ұйымдастырылған педагог пен тәрбиеленушілердің мақсатты өзара қимылдары:

• A) Оқу процесі
• B) Тәрбие процесі
• C) Педагогикалық процесс
• D) Оқыту әдістемесі

Астеникалық типті тұлғалардың мінез-құлқы: *

• A) Ашық, көңілді
• B) Белсенді, жігерлі
• C) Тұйық, эмоциялық жағынан ұстамды
• D) Өзгелермен тез тіл табысатын