QUIZ TOPIK 1 DSA 2043 SENI DAN KRAFT DALAM PAKK

QUIZ TOPIK 1 DSA 2043 SENI DAN KRAFT DALAM PAKK

Vocational training

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

DSA 3333 - Early Mathematics

DSA 3333 - Early Mathematics

12th Grade

15 Qs

CU4 WA4 : SUPERVISE CHILD ROUTINE CARE ACTIVITIES

CU4 WA4 : SUPERVISE CHILD ROUTINE CARE ACTIVITIES

KG - University

20 Qs

4UKM : SENI REKA GRAFIK( ILUSTRASI)

4UKM : SENI REKA GRAFIK( ILUSTRASI)

4th Grade

19 Qs

Sejarah 1H: Bab 6 Peningkatan Tamadun Yunani dan Rom

Sejarah 1H: Bab 6 Peningkatan Tamadun Yunani dan Rom

1st Grade

20 Qs

KUIZ TOPIK 8

KUIZ TOPIK 8

Professional Development

15 Qs

CHLID SPACIAL NEEDS CO2 WA 8

CHLID SPACIAL NEEDS CO2 WA 8

University

20 Qs

QUIZ 1 (BCD1093)

QUIZ 1 (BCD1093)

University

20 Qs

SENI REKA GRAFIK TING 3 (TIPOGRAFI)

SENI REKA GRAFIK TING 3 (TIPOGRAFI)

1st - 3rd Grade

25 Qs

QUIZ TOPIK 1 DSA 2043 SENI DAN KRAFT DALAM PAKK

QUIZ TOPIK 1 DSA 2043 SENI DAN KRAFT DALAM PAKK

Assessment

Quiz

Education

Vocational training

Medium

Created by

Tc Ros

Used 1+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Apakah yang dimaksudkan dengan 'Seni' dalam konteks seni?

Kaedah pengajaran

Bentuk kerajinan praktikal

Jenis ekspresi visual, audio, atau gabungan

Teknik seni tertentu

Answer explanation

Dalam konteks seni, 'Seni' merujuk kepada jenis ekspresi visual, audio, atau gabungan yang digunakan untuk menyampaikan idea, emosi, atau pengalaman. Ini menjadikannya pilihan yang tepat berbanding pilihan lain yang lebih terhad.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Yang manakah antara berikut BUKAN manfaat mengajar seni visual kepada kanak-kanak?

Meningkatkan perkembangan kognitif

Memperbaiki kemahiran motor halus

Meningkatkan kekuatan fizikal

Menggalakkan ekspresi diri

Answer explanation

Meningkatkan kekuatan fizikal bukanlah manfaat utama mengajar seni visual kepada kanak-kanak. Sebaliknya, seni visual lebih fokus pada perkembangan kognitif, kemahiran motor halus, dan ekspresi diri.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Pada usia berapa kanak-kanak biasanya memasuki Peringkat Pre-schematic menurut Hurwitz?

6 hingga 9 tahun

3 hingga 5 tahun

2 hingga 4 tahun

9 hingga 12 tahun

Answer explanation

Peringkat Pre-schematic menurut Hurwitz biasanya dimasuki oleh kanak-kanak berusia 3 hingga 5 tahun. Pada usia ini, mereka mulai mengembangkan kemampuan menggambar yang lebih kompleks dan simbolik.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Apakah fokus utama aktiviti kraf?

Menjelajahi emosi

Mencipta seni abstrak

Memajukan kemahiran muzik

Menghasilkan objek fungsional

Answer explanation

Fokus utama aktiviti kraf adalah menghasilkan objek fungsional. Ini bermakna kraf bertujuan untuk mencipta barang yang boleh digunakan dalam kehidupan seharian, berbeza dengan seni abstrak atau muzik yang lebih kepada ekspresi kreatif.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Apakah ciri-ciri Peringkat Skematik?

Penggunaan bentuk-bentuk sederhana

Penciptaan bentuk-bentuk abstrak

Memahami perspektif

Eksplorasi pergerakan

Answer explanation

Ciri-ciri Peringkat Skematik termasuk memahami perspektif, yang penting untuk menggambarkan objek dalam ruang. Ini membantu dalam menciptakan representasi yang lebih realistis dan mendalam.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Apakah yang ditekankan oleh Lowenfeld dalam teorinya tentang perkembangan seni?

Signifikasi ekspresi bebas

Pentingnya kemahiran teknikal

Peranan pengaruh sosial

Keperluan untuk pembelajaran terstruktur

Answer explanation

Lowenfeld menekankan signifikasi ekspresi bebas dalam perkembangan seni, yang menunjukkan pentingnya kebebasan individu dalam mengekspresikan diri melalui seni, berbanding dengan kemahiran teknikal atau pengaruh sosial.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Aktiviti manakah yang disorot sebagai bermanfaat untuk perkembangan kemahiran motor halus?

Bernyanyi

Melukis

Menari

Bercerita

Answer explanation

Melukis adalah aktiviti yang melibatkan penggunaan tangan dan jari untuk menghasilkan karya seni, yang secara langsung membantu dalam perkembangan kemahiran motor halus. Aktiviti lain seperti bernyanyi, menari, dan bercerita tidak fokus pada kemahiran ini.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?