Дефектология 3-4 сабақ

Арнайы сынып жағдайында балаларды мектепте оқытудың ұзақтығы, бірінші сатысы даярлық, 1-4 сыныптар, екінші сатысы 5-9 сыныптар, егер мектепте бастауыш кәсіптік еңбекке дайындау үшін жағдай болса, онда 10-кәсіптік сынып ұйымдастырылады

• Психикалық дамуы тежелген
• Зияты зақымдалған
• Сөйлеу кемістігі барларға
• Нашар көретіндерге

Арнайы коррекцилық мекемедегі дидактиканың басты мәселесі?

• - еңбекпен оқыту мен тәрбиелеу
• - серуенге шығу
• - күн сәулесі мен емдеу
• - ойнату
• - еңбекпен оқыту

Зияты зақымдалған мектепке дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеу жүйесін зерттеу бөлінетін кезеңдер

• 5 кезең
• 3 кезең
• 4 кезең

Арнайы мектеп оқушыларына ең маңызды қасиеттер қандай?

• A) Көшбасшылық
• B) Қоғамдық еңбекке қатысу және мамандық таңдауға дайындалу
• C) Танымдық қабілеттерін дамыту

Арнайы мектептегі тәрбие үдерісі неге бағытталған?

• A) Оқушылардың өз бетімен өмір сүруіне және әлеуметтік іскерлікке бейімделуге
• B) Оқу пәндерін меңгеруге
• C) Спорттық жетістіктерге жетуге

Ақыл-ойы кемістігі бар оқушыларға қандай мінез-құлық тән?

• A) Жауапкершілікті сезіну
• B) Өзін-өзі бағалауда қиналу
• C) Тұрақты дербестік

Арнайы түзету мектептерінде оқушыларға қандай қасиеттерді тәрбиелеу керек?

• A) Жетекшілік қабілет
• B) Жеке дара қарым-қатынасты дамыту
• C) Құқықтық тәртіпті түсіну

Тәрбие үдерісінің негізгі заңдылықтарының бірі қандай?

• A) Оқушыларға бірдей талап қою
• B) Оқушының өз қажеттіліктеріне бағытталған
• C) Қатаң ережелерді сақтау

Оқушылардың қандай қажеттіліктері маңызды?

• A) Жеке қызығушылықтарын ескеру
• B) Тек пәндік білімді дамыту
• C) Спорттық қызығушылықтарды ескеру

Арнайы мектеп оқушылары үшін маңызды мотивтер қандай?

• A) Марапаттау және жазалау
• B) Көшбасшылық қасиеттері
• C) Өзін-өзі бағалау және тәртіп