Estrategias para incrementar el aprendizaje

¿Qué técnica de investigación utilizó Hattie para analizar los datos sobre el rendimiento académico?

• Metaanálisis
• Estudio de caso
• Encuetsa

• Observación del estudiante

¿Cuáles son los principales factores que Hattie identificó como influyentes en el rendimiento académico del alumnado y por qué crees que son importantes?

• La motivación o desmotivación del alumnado y el profesorado.

• La retroalimentación efectiva.

• Actividades individuales y el impacto social.

• Eficacia y expectativas de alumnado y profesorado, análisis de tareas y la respuesta a la intervención.

¿Cuál de los siguientes factores se menciona como el más correlacionado con el rendimiento del alumnado?

• Las expectativas del alumnado

• La eficacia colectiva del profesorado

• La relación positiva entre profesores y alumnos

• El aprendizaje cooperativo

¿Qué aspecto se considera fundamental para el aprendizaje visible según Hattie?

• La cantidad de tareas asignadas

• La práctica deliberada dirigida al dominio del objetivo

• La diversidad de métodos de enseñanza

• La evaluación sumativa

¿Qué crítica se ha hecho al trabajo de Hattie y su equipo?

• La falta de evidencia empírica en sus conclusiones.
• El enfoque excesivo en la tecnología educativa.
• La sobreestimación de la importancia de la evaluación estandarizada.
• Errores estadísticos en los análisis.

¿Qué se debe considerar al aplicar las conclusiones del modelo de Aprendizaje Visible en contextos hispanohablantes?

• Aplicar el modelo sin adaptaciones
• Considerar la diversidad cultural y lingüística, diferencias en el sistema educativo y contextos sociales.
• Ignorar las diferencias culturales y lingüísticas
• Considerar solo el sistema educativo de España

¿Qué se entiende por "tamaño del efecto" en el contexto del análisis de Hattie?

• El 'tamaño del efecto' mide la efectividad de intervenciones educativas en el aprendizaje.
• El 'tamaño del efecto' es una medida de la duración de las clases.
• El 'tamaño del efecto' se refiere al tamaño físico de los materiales educativos.
• El 'tamaño del efecto' evalúa la cantidad de estudiantes en un aula.

¿Qué son las técnicas de aprendizaje visible?

• Son métodos que solo se centran en la memorización.
• Son técnicas que evitan la reflexión en el aprendizaje.
• Son estrategias que no permiten la autoevaluación.
• Son estrategias que promueven la autoevaluación y la reflexión en el aprendizaje.

Son ejemplos de estrategias de aprendizaje visible

• Lectura pasiva
• Memorización sin contexto
• Autoevaluación, establecimiento de metas, organizadores gráficos, reflexión.
• Toma de apuntes sin revisión

¿Qué importancia tiene la interdisciplinariedad en el nuevo modelo educativo propuesto por Fadel, Bialik y Trilling?

• Es un concepto obsoleto en la educación moderna.
• La interdisciplinariedad se centra en la principalmente en la teoría pero no tiene importancia en la práctica

• Permite integrar conocimientos y habilidades, promoviendo un aprendizaje más holístico y aplicable a la vida real.

• No tiene relevancia en el aprendizaje práctico pero promueve el aprendizaje teórico