нкт1

1. Блум таксономиясының ең жоғарғы деңгейі қандай?

• a) Түсіну

• b) Бағалау

• c) Қолдану

• d) Білу

2. Communicative Language Teaching (CLT) әдісінің басты ерекшелігі:

• a) Грамматиканы жаттау

• b) Тек жазбаша тапсырмалар орындау

• c) Қарым-қатынасқа негізделген оқыту

• d) Диктант жазу

3. “Flipped Learning” әдісінің негізгі идеясы қандай?

• a) Сабақты тек мектепте түсіндіру

• b) Үйде теорияны оқып, сабақта тәжірибелік тапсырмалар орындау

• c) Тек мұғалімнің түсіндіруіне сүйену

• d) Тек тест орындау

4. CLIL (Content and Language Integrated Learning) әдісі қайда қолданылады?

• a) Мәтіндерді аудару үшін

• b) Грамматиканы тереңдетіп оқыту үшін

• c) Пән мен тілді қатар оқыту үшін

• d) Диктант жазу үшін

5. “Суммативті бағалау” дегеніміз не?

• a) Күнделікті сабақтағы қалыптастырушы бағалау

• b) Белгілі бір бөлім немесе тоқсан соңындағы қорытынды бағалау

• c) Тек ауызша бағалау

• d) Мұғалімнің өз жұмысын бағалауы

6. Peer assessment дегеніміз не?

• a) Мұғалімнің оқушыны бағалауы

• b) Оқушының өзін-өзі бағалауы

• c) Оқушылардың бір-бірін бағалауы

• d) Тек ата-ананың бағалауы

7. “Scaffolding” (көпіршелер әдісі) дегеніміз не?

• a) Оқушыларды бақылаусыз қалдыру

• b) Жаңа материалды бірден күрделі деңгейде түсіндіру

• c) Оқушыларға қолдау көрсетіп, біртіндеп өз бетінше жұмыс істеуге бейімдеу

• d) Тек мұғалімнің түсіндіруімен шектелу

8. Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеріп оқыту қалай аталады?

• a) Инклюзивті білім беру

• b) Формативті бағалау

• c) Критериалды бағалау

• d) Тест арқылы оқыту

9. Тілді үйренуде ойын әдістерін қолдану қандай нәтижелерге әкеледі?

• a) Қызығушылықты арттырады

• b) Мотивацияны жоғалтады

• c) Жаңа сөздерді тез меңгеруге көмектеседі

• d) Топтық жұмыс дағдыларын дамытады

10. Сабақ жоспарының негізгі бөлімдері:

• a) Сабақтың мақсаты

• b) Тест сұрақтары

• c) Бағалау критерийлері

• d) Сабақтың кезеңдері