Câu 13

Texte :
De: Ressources Humaines
À: Tout personnel

Chers collègues,
Veuillez rendre au plus tard vendredi midi votre feuille de demande de congés. Nous vous rappelons qu’il est essentiel pour le bon fonctionnement de notre société pendant la période estivale et pour satisfaire toutes vos demandes que ces feuilles soient dûment complétées et remises le plus tôt possible à votre responsable. Nous vous remercions de votre collaboration et nous vous souhaitons une bonne semaine.
La direction des ressources humaines

Question :
Dans ce message électronique, que demande-t-on aux employés ?

•  A. De participer à la vie de l’entreprise
  

•  B. De poser leurs jours de vacances
  

•  C. De remplir un formulaire en ligne
  

•  D. De respecter les règles de sécurité

  
  

Câu 14

Texte :
« L’internaute.fr » vous informe sur la protection de l’environnement :

Chaque année, c’est environ un million de tonnes de courriers non adressés qui arrivent dans les boîtes aux lettres des Français. Ces courriers sont des publicités de supermarchés ou des journaux gratuits. Or, il vaudrait mieux limiter la production de papier inutile.

La meilleure méthode consiste à poser un autocollant « stop pub », disponible gratuitement sur le site du ministère de l’Écologie. Lorsqu’il s’agit de courrier adressé à votre nom, vous pouvez solliciter la liste Robinson pour demander de ne plus recevoir de courrier envoyé par les listes de marketing.

Question :
Quel est l’objectif de l’article de « linternaute.fr » ?

•  A. Alerter les clients sur les fausses publicités des magasins
  

•  B. Donner des conseils pour arrêter de recevoir des publicités
  

•  C. Présenter le résumé d’une étude sur les effets de la publicité
  

• D. Vendre l’autocollant « Stop Pub » du ministère de l’Écologie

  
  

Câu 15

Texte :
Des ingénieurs travaillent très sérieusement à la réalisation d'un bus, semblable à un tramway-tunnel qui circulera au-dessus des files de voitures pour dégager le trafic dans les zones urbaines. L'engin sera entièrement électrique et pourra transporter 1200 personnes à une vitesse de 60 kilomètres par heure. Pour que les automobilistes « au-dessous » évoluent sans danger, des feux placés dans la partie inférieure du bus signaleront ses changements de direction.

Question :
Quel sera l'atout de ce moyen de transport ?

•  A. Il modifiera son parcours à la demande des usagers
  

•  B. Il permettra d’éviter les embouteillages en ville
  

•  B. Il permettra d’éviter les embouteillages en ville
  

•  D. Il sera très facile d’entretien et peu coûteux

  
  

Câu 16

Texte :
Pas facile de trouver le juste équilibre entre respect et liberté. Le principal du lycée Charles-de-Gaulle a décidé de demander à ses élèves de ne plus porter de vêtements de sport en cours. Les survêtements sont réservés aux cours de sport. Le principal estime que « c’est une question de respect et de propreté, un survêtement, ce n’est pas assez habillé pour venir au Lycée ». Les élèves qui n’étaient pas du même avis n’ont pas été acceptés en cours.

Question :
Pourquoi la direction de cet établissement interdit le port de vêtement de sport en classe ?

•  A. Pour aider les élèves à ne pas s’enrhumer
  

•  B. Pour enseigner le droit à la tolérance
  

•  C. Pour respecter des normes d’hygiène
  

•  D. Pour supprimer les différences sociales

  
  

Câu 17

Texte :
Courir les 42,195 km du marathon de Paris ne s’improvise pas. C’est une course qui nécessite de s’entraîner régulièrement et d’être capable de surmonter le « mur de douleur » qui survient chez tous les marathoniens entre le 32ème et le 37ème kilomètre. « Pour espérer terminer l’épreuve, il faut courir depuis au moins un an et, dans les dix dernières semaines, faire trois à quatre heures d’entraînement hebdomadaires réparties en autant de séance », insiste un organisateur de stages de préparation.

Question :
Quel est le conseil de cet organisateur avant de participer au marathon ?

•  A. Avoir comme seul objectif de terminer l’épreuve
  

•  B. Pratiquer de la course à pied plusieurs fois par semaine
  

•  C. Prendre régulièrement des médicaments anti-douleur
  

•  D. Se donner de longues périodes de récupération

  
  

Câu 18

Texte :
Pour trouver des personnalités sortant du lot à fort potentiel d'évolution, un cabinet de recrutement organise des entretiens individuels sans consulter au préalable le dossier des candidats. Confrontés à une étude de cas, une discussion d'idées ou un questionnaire croisé, ils peuvent se démarquer grâce à leur savoir-être ou à un talent particulier. Les entretiens n'ont pas pour enjeu de poste précis, ils visent à constituer une réserve de talents, dans laquelle il sera possible de puiser. Un cadre ayant testé ce système voit le recrutement différemment : « on se trouve en position d'égal à égal ».

Question :
Quelle est la méthode de recrutement retenue par le cabinet ?

•  A. Auditionner plusieurs candidats en même temps
  

•  B. Faire mener l'entrevue des candidats par un futur collègue
  

•  C. Laisser les candidats s'exprimer sans les interrompre
  

•  D. Rencontrer les candidats sans rien savoir d'eux

  
  

Câu 21

Texte :
Théo, la poupée « inter-affective »

Théo a deux ans, il mesure 52 cm et communique spontanément avec sa maman. Lancé par Berchet, ce robot est bourré d’électronique et de capteurs pour interagir avec l’enfant. Ainsi, Théo dort lorsqu’il fait nuit, se réveille au lever du jour, réclame à manger ou à boire et même à aller au pot. Sa voix numérisée est d’un naturel confondant. Surtout, il s’adapte aux capacités de jeux de chaque enfant plus il manifestera son désir de jouer, plus le jeu sera réactif.

Question :
Que signifie l’expression « La voix numérisée de Théo est d’un naturel confondant » ?

•  A. À un timbre qui n’existe pas naturellement
  

•  B. Se confond avec la voix de l’enfant qui joue
  

• C. Enregistre et reproduit les voix entendues
  

•  D. Imite à la perfection la voix d’un enfant

  
  

Answer explanation

• bourré ,confondant, timbre , Se confond, Imite à

Câu 22

Texte :
Erasmus

Le programme d’échange d’étudiants entre les universités européennes a du plomb dans l’aile. Au point qu’en France près de quatre mille bourses n’ont pas trouvé preneur. Ce phénomène n’est pas spécifique à la France puisqu’une baisse de 10% aurait été enregistrée dans une dizaine de pays. Toutes les études traduisent une absence de désir de mobilité chez les jeunes. Parmi les explications avancées, le coût mais surtout une préférence marquée pour les stages en entreprises. Voilà le grand concurrent d’Erasmus depuis quelques années : l’attention portée à l’insertion professionnelle.

Question :
Qu’explique le texte au sujet du programme Erasmus ?

•  A. Il est financé par des universités publiques
  

•  B. Il est remplacé par un autre programme
  

•  C. Il facilite l’accès au monde de l’entreprise
  

•  D. Son accès auprès des étudiants se dégrade

  
  

Câu 26

Texte :
Longtemps délaissées, les algues semblent peu à peu séduire les consommateurs

En raison de leur confusion avec les algues vertes qui polluent le littoral, ces légumes de mer sont parfois mal considérés. Pourtant, si les algues ne font pas encore partie de notre univers culturel alimentaire, leur consommation est en progression : « Les occidentaux sont-ils prêts à en faire un produit courant ? », questionne le docteur Arnaud Cocqual. Pas sûr. « Malgré leurs bienfaits nutritionnels. Leur consommation restera sans doute limitée », estime ce nutritionniste.

Question :
Quelle place occupent les algues en France ?

•  A. Elles font partie de la gastronomie régionale
  

•  B. Les gens en mangent plus que par le passé
  

•  C. Les médecins conseillent leur usage en cuisine
  

•  D. Leur culture augmente rapidement sur les côtes

  
  

Answer explanation

• les algues ,  le littoral,occidentaux , un produit courant ,

Câu 28

Texte :
L'institution scolaire devra sans cesse être défendue, ne serait-ce que parce que la « société civile » n'aura sans cesse de vouloir assujettir l'école à ses demandes particulières. Il faut sans cesse rappeler, par exemple, que les règles de l'école ne sont pas celles de la maison. Car l'enfant n'y est plus seulement un enfant. Il y est un élève. À l'école, on ne se préoccupe pas du confort et de l'affection pour l'enfant. On s'adresse à l'intelligence de l'élève. Le rapport maître/élève n'est d'ailleurs pas un rapport affectif : on ne demande pas à un professeur d'être sympathique. On lui demande d'être exigeant et juste.

Question :
Quelle est l'opinion de l'auteur ?

•  A. L'ambiance de l'école doit être calquée sur le modèle familial
  

•  B. L'autorité du professeur doit être compensée par sa gentillesse
  

•  C. L'épanouissement de l'enfant doit primer sur sa réussite
  

•  D. L'impartialité doit être l'une des qualités principales d'un maître

  
  

Answer explanation

• sans cesse , assujettir,  l'affection,  rapport affectif,exigeant , juste,calquée ,L'impartialité