KNTT 9, VBNL, NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - MỘT BI KỊCH CỦA CN 1

KNTT 9, VBNL, NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - MỘT BI KỊCH CỦA CN 1

9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pháp luật và đặc điểm vai trò của pháp luật

Pháp luật và đặc điểm vai trò của pháp luật

9th - 12th Grade

10 Qs

Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Bài thơ về tiểu đội xe không kính

9th Grade

10 Qs

Lịch sử 10 - THĐH

Lịch sử 10 - THĐH

1st Grade - University

15 Qs

AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG?

AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG?

12th Grade

10 Qs

Nhóm 7

Nhóm 7

University

15 Qs

Tổng hợp KT

Tổng hợp KT

KG - University

10 Qs

THUỐC

THUỐC

11th Grade

15 Qs

Tư vấn tiểu học

Tư vấn tiểu học

University

10 Qs

KNTT 9, VBNL, NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - MỘT BI KỊCH CỦA CN 1

KNTT 9, VBNL, NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - MỘT BI KỊCH CỦA CN 1

Assessment

Quiz

Social Studies

9th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

KHÁNH NINH HÀ

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Văn bản nghị luận về tác phẩm văn học là gì?

Là loại văn bản làm sáng tỏ các phương diện nội dung và hình thức của tác phẩm.

Là loại văn bản cung cấp các tri thức về một thể loại văn học cụ thể.

Là loại văn bản cung cấp thông tin về một vấn đề xã hội.

Là loại văn bản bàn luận về một vấn đề trong cuộc sống.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đâu là nhận xét đúng về đặc điểm của văn bản nghị luận về tác phẩm văn học?

Thể hiện những đánh giá, nhận xét bao quát, ít bày tỏ quan điểm cá nhân.

Thể hiện quan điểm, thái độ, cách đánh giá và kiến giải của người viết về tác phẩm.

Thể hiện góc nhìn phiến diện, mang tính cá nhân về một khía cạnh của tác phẩm.

Thể hiện những suy tư, trăn trở của người viết về những thiếu sót của tác phẩm.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Văn bản nghị luận về tác phẩm văn học cần được cấu tạo như thế nào?

Một hệ thống các ý liền mạch, có tính liên kết

Một hệ thống bằng chứng đa dạng, phong phú

Một hệ thống luận điểm rõ ràng, mạch lạc, dựa trên lí lẽ và bằng chứng thuyết phục

Một hệ thống các luận điểm đa dạng, lí lẽ phong phú

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nhân tố nào là không thể thiếu đối với hoạt động đọc hiểu văn bản?

Người đọc.

Người viết.

Tác giả.

Nhân vật trong tác phẩm.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Người đọc đóng vai trò như thế nào đối với hoạt động đọc hiểu văn bản?

Làm tác phẩm trở nên nổi tiếng hơn.

Làm tác phẩm trở nên sâu sắc hơn.

Làm phong phú thêm ý nghĩa của tác phẩm văn học, tạo nên lịch sử tiếp nhận tác phẩm.

Tạo nên sức sống lâu bền cho tác phẩm.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bối cảnh tiếp nhận tác phẩm gồm những gì?

Hoàn cảnh xã hội.

Tình hình chính trị.

Hoàn cảnh riêng của mỗi cá nhân.

Bối cảnh thời đại, xã hội và hoàn cảnh riêng của mỗi cá nhân.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bối cảnh tiếp nhận có vai trò như thế nào đối với hoạt động đọc hiểu văn bản?

Ảnh hưởng đến tình cảm của người đọc dành cho nhân vật.

Ảnh hưởng đến cách hiểu về nhân vật.

Ảnh hưởng đến định hướng giá trị, trình độ tiếp nhận của người đọc.

Ảnh hưởng đến sự yêu thích với tác phẩm.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?