QUIZ EDUP

Apakah yang dimaksudkan oleh Teori Konstruktiviti Jean Piaget?

• Teori konstruktiviti Jean Piaget menyatakan bahawa murid membina pengetahuan mereka secara tanpa sedar dan semula jadi.

• Teori konstruktiviti Jean Piaget menyatakan bahawa murid membina pengetahuan mereka secara semula jadi.

• Teori konstruktiviti Jean Piaget menyatakan bahawa murid membina pengetahuan mereka secara pasif melalui bantuan orang lain. Pembelajaran berlaku melalui proses pencernaan dan aplikasian dalam perkembangan psikologi.

• Teori konstruktiviti Jean Piaget menyatakan bahawa murid membina pengetahuan mereka secara aktif melalui pengalaman dan interaksi dengan persekitaran. Pembelajaran berlaku melalui proses asimilasi dan akomodasi dalam perkembangan kognitif.

Susunan manakah yang betul tentang empat tahap perkembangan kognitif menurut Piaget?

• 1. Sensorimotor (0-2 tahun) – Pembelajaran melalui deria dan pergerakan.

  2. Pra-operasi (2-7 tahun) – Pemikiran simbolik berkembang tetapi masih egosentrik.

  3. Operasi Konkret (7-11 tahun) – Pemikiran logik mengenai objek konkrit.

  4. Operasi Formal (11 tahun ke atas) – Pemikiran abstrak dan pemecahan masalah secara hipotesis.

• 1. Pra-operasi (2-7 tahun) – Pemikiran simbolik berkembang tetapi masih egosentrik.

  2. Operasi Konkret (7-11 tahun) – Pemikiran logik mengenai objek konkrit.

  3. Operasi Formal (11 tahun ke atas) – Pemikiran abstrak dan pemecahan masalah secara hipotesis.

  4. Sensorimotor (0-2 tahun) – Pembelajaran melalui deria dan pergerakan.

Apakah maksud teori pembelajaran sosial Albert Bandura?

• Teori pembelajaran sosial Albert Bandura menekankan bahawa pembelajaran berlaku melalui apa yang diberitahu, tidak mengikut orang lain dan kekal dengan pendapat sendiri.

• Teori pembelajaran sosial Albert Bandura menekankan bahawa pembelajaran berlaku melalui pemerhatian, peniruan, dan pemodelan tingkah laku orang lain. Murid boleh belajar dengan melihat dan meniru tingkah laku yang positif daripada model.

Apakah konsep utama dalam teori pembelajaran sosial Bandura?

• • Pemerhatian (Observational Learning) – Murid belajar dengan melihat orang lain.

  • Peniruan (Imitation) – Murid meniru tingkah laku yang dilihatnya.

• • Pemodelan (Modeling) – Orang dewasa atau rakan sebaya berperanan sebagai contoh.

  • Self-Efficacy – Keyakinan murid terhadap kebolehan mereka dalam menyelesaikan tugas.

Bagaimana teori konstruktiviti Piaget boleh digunakan dalam bilik darjah?

• Menggunakan pembelajaran berasaskan aktiviti dan eksperimen.

• Menggalakkan murid meneroka dan membina pengetahuan sendiri.

• Menggunakan alat bantu visual dan bahan konkrit dalam pengajaran.

• Menyediakan aktiviti pembelajaran mengikut tahap perkembangan kognitif murid.

Bagaimanakah teori Bandura boleh membantu murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK)?

• Menggunakan model rakan sebaya sebagai contoh tingkah laku positif.

• Memberikan ganjaran dan maklum balas positif untuk meningkatkan keyakinan murid.

• Menggunkan teknik penulisan untuk mengajar

• Belajar secara individu tanpa berkumpulan

Apakah perbezaan utama antara teori Piaget dan Bandura?

• • Piaget: Menekankan bahawa pembelajaran berlaku melalui pengalaman dan perkembangan kognitif secara berperingkat.

  • Bandura: Menekankan bahawa pembelajaran boleh berlaku melalui pemerhatian dan interaksi sosial tanpa perlu mengalami sesuatu secara langsung.

• • Piaget: Menekankan bahawa pembelajaran berlaku melalui peniruan persekitaran.

  • Bandura: Menekankan bahawa pembelajaran boleh berlaku melalui perkembangan kognitif.

Bagaimana pembelajaran aktif dalam teori Piaget dapat membantu murid memahami konsep matematik?

• Menggunakan bahan manipulatif seperti blok nombor atau kad matematik untuk membantu murid memahami konsep secara konkrit.

• Mendorong murid untuk menyelesaikan masalah secara eksploratif dan bukan hanya menghafal formula.

Apakah kepentingan maklum balas dalam teori pembelajaran sosial Bandura?

• Ia membantu murid memahami kesan tingkah laku mereka.

• Ia mengesan bagaimana murid berfikir.

• Maklum balas positif dapat meningkatkan keyakinan diri dan motivasi murid.

• Membantu murid memperbaiki kesilapan mereka dan belajar tingkah laku yang lebih baik.

Bagaimanakah teori Piaget dan Bandura boleh digabungkan dalam pengajaran dan pembelajaran?

• Menggunakan pendekatan eksploratif dari teori Piaget untuk membolehkan murid membina pengetahuan sendiri.

• Menggunakan pemerhatian dan peniruan dari teori Bandura dengan menyediakan model yang baik untuk murid mencontohi.

• Menggalakkan pembelajaran sosial melalui kerja kumpulan dan aktiviti interaktif.

• Menggunakan alat bantu visual dan teknologi untuk meningkatkan pemahaman konsep secara aktif dan pemerhatian.