ข้อใดกล่าวถึงรสวรรณคดีไทย ๔ ประเภท ไม่ถูกต้อง

• พิโรธวาทัง โกรธ ตัดพ้อ

• นารีปราโมทย์ การแสดงความรัก เกี้ยวพาราสี

• สัลลาปังคพิสัย ดีใจ ยินดี

• เสาวรจนี การชมความงาม การชมโฉม

กลอนดังกล่าวแสดงถึงวรรณคดีรสใด

พวงแก้มแดงดังแย้มแซมมะปราง
จิ้มลิ้มพลางชำเลืองแลแย้มสรวล
เสียงเสนาะเจื้อยแจ้วเจรจาชวน
ละมุนชวนภิรมย์เพลินฤทัย

• พิโรธวาทัง

• เสาวรจนี

• นารีปราโมทย์

• สัลลาปังคพิสัย

ข้อใดเป็นคุณค่าวรรณคดีด้านวรรณศิลป์

• พัฒนาจิตใจ อ่านแล้วสนุก สบายใจ คลายเครียด

• ได้รับความรู้ความเข้าใจในเรื่องต่างๆมากขึ้น

• เกิดจินตนาการและพัฒนาความคิด

• เข้าใจการใช้สำนวน เห็นภาพ เกิดอารมณ์สะเทือนใจ

พื้นที่น่านน้ำบริเวณใด ที่ไม่มีพื้นที่ทับซ้อนกับ Contiguous Zone ในอาณาเขตทางทะเลของรัฐชายฝั่ง

•   Exclusive Economic Zone

• Continental Shelf

• High Seas

•   Territorial Sea

Territory ประเภทใดที่วัดจากเส้น Baseline เข้ามายังรัฐชายฝั่ง

• High Seas

• Territorial sea 

• Exclusive Economic Zone 

• Internal waters

ตามอนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยกฎหมายทะเล ค.ศ.1982 เรื่องการกำหนดอาณาเขตทางทะเลทำให้ Contiguous Zone มีพื้นที่ทับซ้อนกับ Territorial Sea กี่กิโลเมตร และ Territorial Sea มีพื้นที่ทับซ้อน EEZ กี่กิโลเมตร

• Contiguous Zone มีทับซ้อนกับ Territorial Sea 24 กิโลเมตร : Territorial Sea มีพื้นที่ทับซ้อน EEZ  174 กิโลเมตร

• Contiguous Zone มีทับซ้อนกับ Territorial Sea ประมาณ 22 กิโลเมตร : Territorial Sea มีพื้นที่ทับซ้อน EEZ  ประมาณ 22 กิโลเมตร

• Contiguous Zone มีทับซ้อนกับ Territorial Sea ประมาณ 348 กิโลเมตร : Territorial Sea มีพื้นที่ทับซ้อน EEZ  ประมาณ 22 กิโลเมตร

• Contiguous Zone มีทับซ้อนกับ Territorial Sea ประมาณ 44 กิโลเมตร : Territorial Sea มีพื้นที่ทับซ้อน EEZ  ประมาณ 325 กิโลเมตร

คำสั่งต่างๆของโปรแกรมภาษาซีจะต้องอยู่ภายในเครื่องหมายใด

• #define

• #include

• { }

• main ()

พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. ๒๕๕๐ ว่าด้วยเรื่องอะไร

• ความผิดเกี่ยวกับพระราชบัญญัติ

• ความผิดเกี่ยวกับพนักงานเจ้าหน้าที่

• ความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

• ความผิดเกี่ยวกับกฎหมาย

ตัวเลือกในข้อใด คือภาษาโปรแกรมในยุคแรก

• Mnemonics Code

• Machine Code

• Instruction

• Pseudo Code

"นักเรียนหนึ่งคนมีบัตรประจำตัวนักเรียนได้แค่หนึ่งใบ" จากข้อความนี้แสดงความสัมพันธ์แบบใด

• Many to Many

• Many to One

• One to Many

• One to One