BAB 1 - KONSEP, TUJUAN, DAN FUNGSI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Mengapa pendidikan kewarganegaraan dianggap penting dalam membentuk karakter mahasiswa di perguruan tinggi?

• Karena setiap mahasiswa harus memahami sejarah negaranya.

• Karena pendidikan kewarganegaraan mengajarkan nilai-nilai dasar demokrasi dan kebangsaan.

• Karena mahasiswa perlu mengetahui hak-haknya sebagai warga negara.

• Karena pendidikan kewarganegaraan membahas peraturan hukum.

Bagaimana pendidikan kewarganegaraan dapat berkontribusi dalam menjaga persatuan di Indonesia yang memiliki keberagaman suku, budaya, dan agama?

• Dengan meregulasi kehidupan warga negara sehingga memiliki budaya yang sama.

• Dengan menanamkan pemahaman tentang pentingnya menghargai perbedaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

• Dengan mengajarkan bahwa keberagaman tidak relevan dalam sistem demokrasi.

• Dengan menekankan bahwa satu budaya harus lebih dominan dibanding yang lain.

Mengapa pendidikan kewarganegaraan perlu berbasis pada Pancasila dan UUD 1945 dalam membentuk karakter warga negara?

• Karena Pancasila dan UUD 1945 merupakan dasar hukum tertinggi di Indonesia.
  

• Karena tanpa dasar tersebut, tidak ada panduan bagi masyarakat dalam berperilaku.
  

• Karena nilai-nilai dalam Pancasila dan UUD 1945 mencerminkan jati diri bangsa Indonesia.
  

• Karena pemerintah mewajibkan setiap mata kuliah untuk berlandaskan Pancasila.

Bagaimana pendidikan kewarganegaraan dapat mendorong mahasiswa untuk berpartisipasi aktif dalam kehidupan demokrasi?

• Dengan memberikan pemahaman bahwa mahasiswa harus mengikuti semua kebijakan pemerintah tanpa kritik.

• Dengan mengajarkan bahwa hanya pejabat negara yang memiliki peran dalam demokrasi.

• Dengan membekali mahasiswa keterampilan berpikir kritis dan kemampuan untuk menyampaikan aspirasi secara konstitusional.

• Dengan mengajarkan bahwa demokrasi tidak membutuhkan partisipasi aktif warga negara.

Mengapa sikap kritis penting dalam menghidupkan demokrasi?

• Agar mahasiswa dapat menentang kebijakan pemerintah yang dianggap menyimpang.

• Agar mahasiswa mampu memproduksi fikiran alternatif dan membaca realitas kuasa lebih presisi.

• Agar mahasiswa tidak terjebak dalam permasalahan sosial dan politik.

• Agar mahasiswa dapat mempengaruhi opini publik.

Bagaimana pendidikan kewarganegaraan dapat mencegah radikalisme dan intoleransi?

• Dengan mengajarkan bahwa hanya satu ideologi yang boleh dianut oleh seluruh warga negara.

• Dengan memberikan pemahaman bahwa perbedaan adalah ancaman bagi negara.

• Dengan menanamkan nilai-nilai toleransi, dialog, dan pemahaman yang mendalam tentang hak asasi manusia.

• Dengan menghindari pembahasan tentang isu-isu sensitif dalam masyarakat.

Mengapa mahasiswa perlu memahami konsep kewarganegaraan global dalam pendidikan kewarganegaraan?

• Karena dunia semakin terhubung dan tantangan kewarganegaraan tidak hanya bersifat lokal.

• Karena warganegara perlu menyadari kedudukannya dalam pergaulan dunia.

• Karena konsep kewarganegaraan Indonesia harus dikembangkan dengan mencerap perkembangan gagasan secara global.

• Karena kehidupan umat manusia semakin bergeser menjadi tatanan dunia baru dengan konsep global village.

Bagaimana cara mahasiswa dapat melatih kemampuan kewarganegaraan dalam kehidupan kampus?

• Dengan menunjukan sikap positif terhadap kebijakan dan amenjunjung tinggi etika yang berlaku di lingkungan kampus.

• Dengan aktif dalam kegiatan sosial, diskusi kebijakan, dan berkontribusi dalam pengambilan keputusan di lingkungan kampus.

• Dengan berfokus pada pengembangan diskusi isu sosial dan politik.

• Dengan turut serta dalam sebuah aksi massa dan senantiasa melakukan protes terhadap kebijakan yang dirasa tidak berkeadilan.

Bagaimana pendidikan kewarganegaraan dapat membantu mahasiswa menghadapi tantangan globalisasi?

• Dengan mengajarkan kebesaran bangsa-bangsa di dunia dari sejarah sampai aktualitasnya.

• Dengan membatasi akses mahasiswa terhadap informasi internasional yang berpotensi menyerang martabat bangsa Indonesia.

• Dengan melakukan penyaringan segala bentuk pengaruh global agar nilai-nilai lokal tetap terjaga.

• Dengan membekali mahasiswa keterampilan berpikir kritis, kesadaran sosial, dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan global.

Bagaimana mahasiswa dapat berperan dalam mencegah penyalahgunaan kekuasaan di lingkungan kampus atau masyarakat?

• Dengan amemperbincangkan isu-isu terkait penyalahgunaan kekuasaan baik di kampus atau di masyarakat.

• Dengan menerima semua kebijakan tanpa mempertanyakannya.

• Dengan memahami tugas dan kewenangan pengambil keputusan serta berani menyuarakan pendapat secara konstitusional jika menemukan penyimpangan.

• Dengan terlibat dalam organisasi mahasiswa dan hadir dalam setiap kegiatan.