Definición, fundamentos y uso del término curriculum

Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:

• La planeación escolar

• La evaluación

• El diseño y desarrollo curricular

• El plan de estudios

El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y __________________.

• Didácticas

• Metodológicas

• Curriculares

• Pedagógicas

Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.

• Programa

• Currículo

• Plan

• Diseño

Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.

• Teoría

• Práctica

• Educación

• Ciencia

Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:

• Abierta

• De la resistencia

• De mejora

• De capacitación

Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.

• Competencia

• Asimilación

• Desarrollo

• Equilibrio

Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.

• Teorías cognoscitivas

• Teorías conductuales

• Teorías sociales

• Teorías de la gestalt

Basan sus estudios en la conducta

• Teorías cognoscitivas

• Teorías conductuales

• Teorías sociales

• Teorías de la gestalt

Es la teoría que propone el aprendizaje significativo

• La teoría de Piaget

• La teoría de Vigotsky

• La teoría de Bruner

• La teoría de Ausubel

El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de ____________________________.

• Inglaterra

• Glasgow

• Estados Unidos de Norteamérica

• Escocia