Preguntas sobre Deporte Escolar-Educación Física

¿Cuál de las siguientes definiciones sobre el deporte es la más acertada según la conceptualización de Pierre Parlebas?

• El deporte es una actividad competitiva que desarrolla exclusivamente la condición física y motriz del individuo.

• Se define como una actividad motriz organizada que responde a reglas institucionalizadas y genera incertidumbre motriz.

• Es toda actividad reglamentada cuyo único propósito es la obtención de marcas y resultados deportivos.

• El deporte es cualquier forma de juego estructurado con reglas y objetivos definidos por sus practicantes.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la actividad física se diferencia del ejercicio porque:

• Implica cualquier movimiento corporal que genere gasto energético y no solo actividades planificadas.

• Está orientada únicamente al desarrollo de la condición física y el rendimiento deportivo.

• Es siempre estructurada y responde a principios científicos del entrenamiento.

• Solo se considera actividad física cuando es prescrita por un profesional en ciencias del deporte.

¿Qué diferencia a la Educación Física del Entrenamiento Deportivo según sus objetivos fundamentales?

• La educación física busca el rendimiento atlético, mientras que el entrenamiento fomenta el desarrollo integral del individuo.

• La educación física prioriza la enseñanza y el desarrollo motriz, mientras que el entrenamiento se centra en el rendimiento deportivo.

• Ambas tienen el mismo enfoque, pero la educación física es para niños y el entrenamiento para adultos.

• Solo el entrenamiento tiene fundamentación científica y metodológica.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el entrenamiento deportivo es correcta?

• Es un proceso pedagógico que busca exclusivamente la superación de marcas y logros competitivos.

• Su principal objetivo es el aprendizaje motor, sin importar la mejora del rendimiento físico.

• Es un proceso sistemático y planificado orientado a la mejora del rendimiento mediante la adaptación fisiológica y psicológica.

• Se basa únicamente en el trabajo de fuerza y resistencia, sin considerar otros aspectos del rendimiento.

¿Cuál de los siguientes elementos caracteriza una actividad lúdica?

• La competencia y la evaluación del desempeño en un contexto reglado.

• La repetición sistemática de movimientos para mejorar habilidades específicas.

• La libertad, el placer y la espontaneidad en la ejecución de la actividad.

• La obligación de alcanzar metas específicas dentro de un tiempo determinado.

¿En qué se diferencian las actividades lúdicas de las actividades recreativas?

¿Cuál es la diferencia entre las actividades lúdicas de las actividades recreativas?

• La lúdica enfatiza la diversión sin objetivos específicos, mientras que la recreación puede tener fines educativos o terapéuticos.

• La lúdica está basada en la competencia, mientras que la recreación no tiene estructura definida.

• La recreación solo es válida en contextos deportivos y no puede ser libre o espontánea.

• Ambas son sinónimos y pueden utilizarse indistintamente en el ámbito educativo.

Desde el enfoque de la Educación Física, la condición física se define como:

• La capacidad de realizar esfuerzos físicos con eficacia y sin fatiga excesiva.

• El estado de salud de un individuo sin importar su nivel de actividad física.

• La aptitud heredada que determina el rendimiento deportivo.

• El conjunto de habilidades deportivas adquiridas mediante entrenamiento.

¿Cuáles son las capacidades físicas condicionales?

• Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad.

• Coordinación, equilibrio, agilidad y precisión.

• Reflejos, movilidad articular, percepción y orientación espacial.

• Todas las habilidades adquiridas en la práctica deportiva.

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una habilidad motriz básica?

• Ejecutar un saque en voleibol.

• Lanzar un objeto con precisión.

• Realizar una rutina de gimnasia artística.

• Realizar una combinación de movimientos de boxeo.