
8 ano Programação e Robótica

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Instructional Technology
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8th Grade
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6 questions
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1.
REORDER QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia o texto abaixo e identifique os comandos que estão faltando:
Em um jogo de pega-pega, o bloco _________ é o responsável por dar início à brincadeira.
Em seguida, o bloco _________ orienta o jogador que vai "pegar" até o alvo que está tentando escapar.
Como é natural que a pessoa fugindo não se mova apenas uma vez, utilizamos o bloco _________ para criar uma repetição neste comando, permitindo que o jogo continue de forma dinâmica e divertida.
Agora, preencha as lacunas ordenando todos os blocos abaixo:
sempre
Quando a BANDEIRA VERDE for clicada
vá para a [posição do maouse]
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe o algoritmo e o jogo abaixo:
Agora, descreva o que aconteceria se o bloco sempre fosse retirado do código, ficando apenas quando ‘bandeira verde’ for clicada e vá para [ponteiro do mouse].
O ator se moveria para a posição do mouse continuamente, assim como mostra o algoritmo atual.
O ator se moveria para a posição do mouse apenas uma vez, quando a bandeira verde fosse clicada, e depois ficaria parado.
O ator se moveria para a posição do mouse apenas uma vez, quando a bandeira verde fosse clicada, e depois se moveria para uma posição aleatória na tela.
O ator se moveria para uma posição aleatória na tela, independentemente da posição do mouse.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ana está desenvolvendo um projeto de visita ao zoológico. Ela quer que o personagem siga o guia que se move pelo cenário. Identifique e selecione a alternativa correta para programar o personagem para seguir o guia usando o cursor do mouse.
Ana pode usar o bloco quando a bandeira verde for clicada para iniciar o código, o bloco repita até para criar um loop contínuo, e o bloco vá para [ponteiro do mouse] para fazer o personagem seguir o cursor do mouse.
Ana pode usar o bloco quando a bandeira verde for clicada para iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo, e o bloco vá para [ponteiro do mouse] para fazer o personagem seguir o cursor do mouse.
Ana pode usar o bloco quando a bandeira verde for clicada para iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo, e o bloco deslize 1 seg para [ponteiro do mouse] para fazer o personagem seguir o cursor do mouse.
Ana pode usar o bloco quando a bandeira verde for clicada para iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo, e o bloco mude x por 10 para fazer o personagem seguir o cursor do mouse.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Gabriel está desenvolvendo um jogo de caça ao tesouro e deseja adicionar um critério de parada quando o ator principal encontra o tesouro.
Partindo do cenário acima, identifique qual das alternativas abaixo descreve corretamente o momento em que o critério de parada deve ser ativado:
Quando o ator principal coleta todas as pistas espalhadas pelo mapa, independentemente de encontrar o tesouro.
Quando o ator principal coleta todas as pistas espalhadas pelo mapa, independentemente de encontrar o tesouro.
Quando o ator principal toca o tesouro, marcando o fim do jogo.
Quando o jogador inicia a partida e começa a busca pelo tesouro.
5.
DROPDOWN QUESTION
45 sec • 1 pt
Ana deseja que o personagem pedale mais rápido, para isso, sua velocidade inicial é e deve quando a tecla 'espaço' for pressionada. Agora, considere as afirmações abaixo e classifique-as como (V) ou (F).
( (a) ) Ana deve criar a variável velocidade e usar o bloco mude [velocidade] para (5) no início. Depois, no bloco quando a tecla [espaço] for pressionada, ela deve usar mude [velocidade] para (velocidade * 2). Para mover a bicicleta, usa mova (velocidade) passos.
( (b) ) Ana deve criar a variável velocidade e usar o bloco mude [velocidade] para (5) no início. Depois, no bloco quando a tecla [espaço] for pressionada, deve usar mude [velocidade] para (10). Para mover a bicicleta, usa mova (10) passos.
6.
LABELLING QUESTION
30 sec • 1 pt
Associe os nomes das peças usadas neste protótipo.
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