Tryout 1 (3)

Dalam mempelajari dampak sifat teguh pendirian, peserta didik selalu mencoba untuk

memperkaya atau mengembangkan gagasan yang ada serta menganalisis dampak perilaku teguh

pendirian yang lebih detail dari gejala yang sudah ada. Peserta didik memerinci untuk memperkaya

dan mengembangkan suatu gagasan yang sudah ada berkenaan dengan dampak perilaku teguh

pendirian dari sumber web dan blog.

Deskripsi tersebut mengagambarkan pendekatan pembelajaran yang tepat sesuai dengan tuntutan K13 dan perkembangan Abad 21, yaitu . . .

• Contextual Learning

• Problem Based Learning

• Inquiry Learning

• Project Based Learning

• Discovery Learning

Diantara materi pembelajaran PAI adalah materi – materi tentang keimanan.

Media yang efektif untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran keimanan yang menggugah rasa

emosional adalah…..

• Media visual

• Media Audio

• Media Film

• Media Cetak

• Media teks

Pak Joko mengajarkan pembiasaan sifat bijaksana dengan membimbing peserta didik untuk

menyusun cerita yang bertema dampak positif perilaku bijaksana. Kemudian mereka secara

berkelompok mendiskusikannya. Deskripsi tersebut menggambarkan pendekatan pembelajaran yang tepat sosuai dengan tuntutan K13 dan perkembangan abad 21, yaitu ...

• Contextual Teaching and Learning

• Discovery Learning

• Project Based Learning

• Problem Based Learning

• Inquiry Learning

Penguatan (reinforcement) merupakan segala sesuatu yang dapat memperkuat timbulnya respon siswa dalam proses pembelajaran. Penguatan ini dibedakan menjadi dua, yaitu penguatan positif (positive reinforcement) dan penguatan negatif (negative reinforcement). Penguatan merupakan faktor yang dianggap penting dalam teori belajar ....

• Konstruktivistik

• Kognitif

• Humanistik

• Behavioristik

• Sosial

Pak Anwar setiap hari bekerja keras untuk mencukupi kebutuhan keluarganya, beliau tidak pernah menyerah terhadap nasib yang diterimanya, perilaku pak Anwar mencerminkan

• Takdir Alloh SWT yang tidak dapat dirubah

• Nasib manusia ditentukan oleh takdir Alloh SWT

• Pasrah menghadapi takdir Alloh SWT

• Manusia mampu merubah takdir

• Takdir Alloh SWT tentang ketentuan nasib bisa dirubah melalui ikhtiar

Perhatikan pernyataan berikut

1)Tidak memiliki doa-doa khusus

2)hanya terjadi pada orang yang sholeh

3)seseorang yang memilikinya tidak pernah secara sengaja mengakui dirinya memiliki hal tersebut Pernyataan di atas merupakan ciri bahwa seseorang memiliki...

• Mukjizat

• Keajaiban

• Mau’unah

• Karomah

• Sihir

Berikut merupakan contoh meneladani asmaul husna Al Rahman adalah...

• Hasna memberikan kado kepada Ana karena mereka berteman baik

• Susi diberikan hadiah karena dia mendapat juara 1 di sekolah

• Agus dihukum karena terlambat berangkat sekolah

• Pak Ali setiah hari raya idul fitri memberikan bingkisan kepada semua anak di sekitar rumahnya

Ditengah khutbahnya tiba-tiba Khalifah Umar Bin Khattab r.a.berteriak, “wahai Sariyah,bukit! Wahai Sariyah, bukit ! Waktu itu Sariyah bin Zanim sedang menghadapi peperangan dengan pasukan persia di syam.Sariyah dan pasukannya saat itu sedang terkepung oleh musuh. Mendengar teriakan Khalifah Umar itu mereka segera naik ke bukit. Alhamdulillah, Sariyah dan pasukannya memenangkan pertempuran tersebut.Jarak antara Madinah dan Syam tentu tidak dekat. Akan tetapi, Allah ﷻ menganugrahi Khalifah Umar r.a Mampu melihat Sariyah dan pasukannya yang sedang berperang di Syam, Sariyah pun dianugrahi kemampuan oleh Allah ﷻ .Mendengar teriakan Khalifah Umar r.a. tersebut. Anugrah Allah ﷻ .Ini dapat dikategorikan sebagai . . . .

• Sihir

• Mukjizat

• Irhas

• Karomah

• Ma’unah

Pak Rahmad mengajar Mapel Pendidikan Agama Islam dikelas I SD, Pak Rahmad menyiapkan Modul Ajar sebelum pembelajaran dimulai. sebelum membuat Modul Ajar pak Rahmad menganalisis CP. Capaian Pembelajaran Pada Kuri Kulum Merdeka pada Fase A terdiri dari kelas ....

• 1 dan 2

• 3 dan 4

• 5 dan 6

• 7 dan 8

Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan. Kurikulum mata pelajaran terdiri dari komponen . . . .

• Kognitif, afektif, Psikomotorik dan sikap religius

• Rpp,menguasai materi,menguasai metode

• Tujuan materi,strategi/metode,sarana,evaluasi dan waktu

• Bahan ajar,Media, Metode dan evaluasi

• KI,KD dan Indikator