แบบทดสอบความขัดแย้ง

1.     ข้อใดกล่าวถูกต้อง

• ก.  ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นภายในจิตใจของตนเองไม่จัดว่าเป็นความขัดแย้ง

• ข. ความขัดแย้ง คือ ความรู้สึกนึกคิดหรือการกระทำที่ไม่ลงรอยกัน

• ค. การยกพวกตีถือว่าเป็นความขัดแย้งที่เกิดขึ้นภายในตนเอง

• ง. ความขัดแย้งเกิดขึ้นได้ระหว่างกลุ่มบุคคลเท่านั้น

2.     ข้อใดคือสาเหตุของความขัดแย้ง

• ก. ความไม่พอใจ

• ข. มีความผิดปกติทางจิต

• ค. การมีค่านิยมที่ผิด

•     ง. ถูกทุกข้อ

3.     ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคล

• ก.   แต่ละคนมีความคิด ความเชื่อและทัศนคติที่แตกต่างกันจึงทำให้เกิดความ

  ขัดแย้ง

• ข.  การประกอบอาชีพจำเป็นต้องใช้สัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคล

• ค. การเรียนรู้ที่จะสร้างสัมพันธภาพที่ดีช่วยป้องกันและแก้ปัญหาความขัดแย้งได้

• ง. สัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคล หมายความว่าห้ามเกิดความขัดแย้งไม่ว่าจะเป็นระหว่างบุคคลหรือกลุ่ม

4.   “ตอนนำเสนองานกลุ่มหน้าชั้นเรียน เอกชัยยืนหลังตรง อกผายไหล่ผึ่ง แต่งกายสุภาพเรียบร้อยตามกาลเทศะ”

จากข้อความดังกล่าวเกี่ยวกับปัจจัยในการสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคลตามข้อใดมากที่สุด

• ก.  การพูด

• ข. สายตา

• ค. บุคลิกภาพที่ดี

• ง. สติปัญญาและไหวพริบ

5. 5.“เพื่อนของนักเรียนคนหนึ่งเมื่อทำงานกลุ่มมักจะไม่ช่วยเพื่อนคนอื่นทำงาน แต่เขาก็มักจะจ่ายเงินค่าอุปกรณ์ในการทำงาน

6. ให้อยู่เสมอและมักจะช่วยซื้อน้ำและขนมมาใหเพื่อนกินตอนทำงาน” จากข้อความดังกล่าว

7. นักเรียนมีวิธีการบอกเพื่อนให้ช่วยทำงานกลุ่มอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุดในการป้องกันและแก้ไขปัญหาความขัดแย้ง

• ก.     บอกเพื่อนว่า

  “ถ้าไม่อยากทำก็ออกจากกลุ่มไป”

• ข.  ถามกับเพื่อนว่า

  “ทำไมเธอถึงไม่ช่วยเพื่อนทำงานล่ะ รู้ไหมว่าเธอมันกินแรงเพื่อนชะมัดเลย”

• ค.  บอกเพื่อนว่า

  “ดีแล้วซื้อขนมมาเยอะๆนะ เพื่อนทำงานได้มีแรง”

• ง.     ถามกับเพื่อนว่า

  “เธอชอบทำงานแบบไหน เธอถนัดงานแบบไหน” พร้อมกับให้เพื่อนลองทำงานที่เขาถนัด

6.     “ในการพูดนักเรียนควรพิจารณาและหาวิธีการพูดที่จูงใจคนฟังให้สนใจในเรื่องที่กำลังสนทนา”

จากข้อความดังกล่าวเกี่ยวกับปัจจัยในการสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคลตามข้อใดมากที่สุด

• ก. พูดที่ไหน

• ข. พูดกับใคร

• ค. พูดอย่างไร    

• ง. พูดในโอกาสใด

7. “เอกชนเป็นเด็กที่มีความสุภาพวางตัวเหมาะสมและแต่งกายตามกาลเทศะ

อีกทั้งยังให้ความร่วมมือในกิจกรรมต่างๆของกลุ่มด้วยความเต็มใจ”

จากข้อความดังกล่าวเกี่ยวข้อกับทักษะใดมากที่สุด

• ก.     ทักษะการสื่อสาร 

• ข.     ทักษะการต่อรอง

• ค.     ทักษะการตัดสินใจ

• ง.     ทักษะการเข้าสังคม

8.  “ในการพูดนักเรียนควรพิจารณาถึงสถานะทางสังคมและวัยของบุคคลที่สนทนาด้วยโดยเลือกใช้ถ้อยคำที่เหมาะสม”

จากข้อความดังกล่าวเกี่ยวข้องกับทักษะการพูดตามข้อใด    

• ก.     พูดกับใคร

• ข.     พูดที่ไหน

• ค.     พูดอย่างไร

• ง.     พูดในโอกาสใด

9.     การเสียสละคือพฤติกรรมที่ควรปฏิบัติเพื่อรักษาสัมพันธภาพในข้อใด

• ก.     เพื่อน

• ข.     สังคม

• ค.     ครอบครัว

• ง. ถูกทุกข้อ

10.     วันนี้เอกราชได้ทบทวนพฤติกรรมของตนเองและในวันพรุ่งนี้เขาจะเริ่มเปลี่ยนแปลงตนเอง

เพราะถ้าหากเขายังปฏิบัติตัวเช่นนี้ อาจจะส่งผลต่อการเรียนของเขาในอนาคตได้

จากข้อความดังกล่าวเกี่ยวข้องกับทักษะใด

• ก. ทักษะการสื่อสาร

•   ข. ทักษะการต่อรอง

• ค. ทักษะการตัดสินใจ

• ง. ทักษะการเข้าสังคม