ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

3rd Grade

19 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

สัปดาห์สุดท้าย ต้น

สัปดาห์สุดท้าย ต้น

1st - 3rd Grade

20 Qs

เหตุการณ์และการเปลี่ยนแปลงสำคัญของระบอบการปกครองไทย

เหตุการณ์และการเปลี่ยนแปลงสำคัญของระบอบการปกครองไทย

KG - University

21 Qs

ข้อสอบกลางภาค กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ข้อสอบกลางภาค กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

3rd Grade

20 Qs

กองร้อยศึกษา

กองร้อยศึกษา

1st - 10th Grade

14 Qs

ฉัน ม.3

ฉัน ม.3

3rd Grade

20 Qs

นาฏศิลป์อินโดนีเซีย

นาฏศิลป์อินโดนีเซีย

1st - 6th Grade

20 Qs

ตัวอย่างข้อสอบ

ตัวอย่างข้อสอบ

3rd - 4th Grade

15 Qs

แบบทดสอบหน่วยที่1 (ปรับพื้นฐานการโรงแรม)

แบบทดสอบหน่วยที่1 (ปรับพื้นฐานการโรงแรม)

1st Grade - University

20 Qs

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

Assessment

Quiz

History

3rd Grade

Medium

Created by

ทศพล แสงฤทธิ์

Used 1+ times

FREE Resource

19 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ถ้านักเรียนสนใจศึกษาเรื่อง การสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์ ขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์ ขั้นที่ 2 ควรดำเนินการในข้อใด

ศึกษา รวบรวมหลักฐานที่เกี่ยวข้อง

สมัครเป็นสมาชิกหอจดหมายเหตุแห่งชาติ หรืออ่านข้อมูลเก่าๆ

วิเคราะห์ ข้อมูลที่ได้ศึกษาค้นคว้ามา

รวบรวมข้อมูลและสรุปรายงาน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

วิธีการใดจะช่วยในการประเมินค่าของข้อมูล (คิดวิเคราะห์)

นำข้อมูลที่ได้จากหลักฐานไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ

นำข้อมูลที่กล่าวถึงเรื่องเดียวกันจากหลักฐานต่างๆ มาเปรียบเทียบกัน

ตรวจสอบเวลาสร้างหลักฐาน เพราะหลักฐานที่สร้างขึ้นก่อนจะน่าเชื่อถือมากกว่า

ตรวจสอบการอ้างอิงจากหลักฐานชั้นรอง หากหลักฐานใดถูกอ้างอิงมากแสดงว่าน่าเชื่อถือ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การกำหนดหัวเรื่องจากความสนใจมีประโยชน์อย่างไร (คิดวิเคราะห์)

ทำให้สะดวกในการศึกษา

ทำให้ศึกษาในเรื่องที่ต่างจากคนอื่น

ทำให้เกิดการสร้างองค์ความรู้ใหม่ได้

ทำให้มีแรงกระตุ้นในการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ปัญหาที่สำคัญในที่สุดในการศึกษา ประวัติศาสตร์ไทยคืออะไร (คิดวิเคราะห์)

ผู้บันทึกข้อมูลมักลำเอียงในการบันทึกข้อมูล

ขาดผู้มีความรู้เรื่องภาษาโบราณ

ขาดผู้สนใจศึกษา

หลักฐานที่น่าเชื่อถือมีเยอะเกินไป

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ศึกษาเหตุการณ์คือข้อใด (คิดวิเคราะห์)

การนำเสนอข้อมูลชั้นต้นและชั้นรองมาเรียงลำดับ และมีความสัมพันธ์กัน

การนำเสนอเหตุการณ์ที่ผ่านการวิเคราะห์ สังเคราะห์มาแล้ว

การตรวจสอบพิจารณาหลักฐานทั้งภายนอกและภายใน

การคัดเลือกข้อมูลที่มีข้อเท็จจริงมากที่สุด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เวลามีความสำคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างไร (คิดวิเคราะห์)

ใช้หาข้อมูลทางประวัติศาสตร์

ใช้บอกรายละเอียดเหตุการณ์สำคัญ

ใช้ในการลำดับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

ใช้พิจารณาว่าเหตุการณ์นั้นเป็นประวัติศาสตร์หรือไม่

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ลำดับขั้นตอนในข้อใดถูกต้องตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน ประเมินคุณค่าของหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล ประเมินคุณค่าของหลักฐาน

กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล ประเมินคุณค่าของหลักฐาน เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

กำหนดหัวเรื่อง ประเมินคุณค่าของหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล รวบรวมหลักฐาน เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?