ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

3rd Grade

19 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิธีการทางประวัติศาสตร์ (historical method)

วิธีการทางประวัติศาสตร์ (historical method)

3rd Grade

17 Qs

สอบกลางภาค ม.3

สอบกลางภาค ม.3

3rd Grade

20 Qs

ข้อสอบกลางภาคประวัติสาสตร์ ปี 2566 ป.5 A B C

ข้อสอบกลางภาคประวัติสาสตร์ ปี 2566 ป.5 A B C

1st - 5th Grade

20 Qs

สอบปลายภาควิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 1/2564

สอบปลายภาควิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 1/2564

3rd Grade

20 Qs

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

1st - 5th Grade

20 Qs

ป.5 เทอม 2 ประวัติศาสตร์

ป.5 เทอม 2 ประวัติศาสตร์

1st - 6th Grade

15 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ม.1

แบบทดสอบก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ม.1

3rd Grade

20 Qs

แบบทดสอบประว้ติสาสตร์ ม.2

แบบทดสอบประว้ติสาสตร์ ม.2

3rd Grade

21 Qs

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้น ม.3

Assessment

Quiz

History

3rd Grade

Medium

Created by

ทศพล แสงฤทธิ์

Used 1+ times

FREE Resource

19 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ถ้านักเรียนสนใจศึกษาเรื่อง การสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์ ขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์ ขั้นที่ 2 ควรดำเนินการในข้อใด

ศึกษา รวบรวมหลักฐานที่เกี่ยวข้อง

สมัครเป็นสมาชิกหอจดหมายเหตุแห่งชาติ หรืออ่านข้อมูลเก่าๆ

วิเคราะห์ ข้อมูลที่ได้ศึกษาค้นคว้ามา

รวบรวมข้อมูลและสรุปรายงาน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

วิธีการใดจะช่วยในการประเมินค่าของข้อมูล (คิดวิเคราะห์)

นำข้อมูลที่ได้จากหลักฐานไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ

นำข้อมูลที่กล่าวถึงเรื่องเดียวกันจากหลักฐานต่างๆ มาเปรียบเทียบกัน

ตรวจสอบเวลาสร้างหลักฐาน เพราะหลักฐานที่สร้างขึ้นก่อนจะน่าเชื่อถือมากกว่า

ตรวจสอบการอ้างอิงจากหลักฐานชั้นรอง หากหลักฐานใดถูกอ้างอิงมากแสดงว่าน่าเชื่อถือ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การกำหนดหัวเรื่องจากความสนใจมีประโยชน์อย่างไร (คิดวิเคราะห์)

ทำให้สะดวกในการศึกษา

ทำให้ศึกษาในเรื่องที่ต่างจากคนอื่น

ทำให้เกิดการสร้างองค์ความรู้ใหม่ได้

ทำให้มีแรงกระตุ้นในการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ปัญหาที่สำคัญในที่สุดในการศึกษา ประวัติศาสตร์ไทยคืออะไร (คิดวิเคราะห์)

ผู้บันทึกข้อมูลมักลำเอียงในการบันทึกข้อมูล

ขาดผู้มีความรู้เรื่องภาษาโบราณ

ขาดผู้สนใจศึกษา

หลักฐานที่น่าเชื่อถือมีเยอะเกินไป

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ศึกษาเหตุการณ์คือข้อใด (คิดวิเคราะห์)

การนำเสนอข้อมูลชั้นต้นและชั้นรองมาเรียงลำดับ และมีความสัมพันธ์กัน

การนำเสนอเหตุการณ์ที่ผ่านการวิเคราะห์ สังเคราะห์มาแล้ว

การตรวจสอบพิจารณาหลักฐานทั้งภายนอกและภายใน

การคัดเลือกข้อมูลที่มีข้อเท็จจริงมากที่สุด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เวลามีความสำคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างไร (คิดวิเคราะห์)

ใช้หาข้อมูลทางประวัติศาสตร์

ใช้บอกรายละเอียดเหตุการณ์สำคัญ

ใช้ในการลำดับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

ใช้พิจารณาว่าเหตุการณ์นั้นเป็นประวัติศาสตร์หรือไม่

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ลำดับขั้นตอนในข้อใดถูกต้องตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน ประเมินคุณค่าของหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล ประเมินคุณค่าของหลักฐาน

กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล ประเมินคุณค่าของหลักฐาน เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

กำหนดหัวเรื่อง ประเมินคุณค่าของหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล รวบรวมหลักฐาน เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?