Fuerzas y Cinemática

Un estudiante toma una cuerda elástica y la estira con diferentes fuerzas. Él se pregunta cómo cambia la longitud de la cuerda elástica cuando aumenta la fuerza, por lo cual realiza un experimento y obtiene los resultados que se muestran en la tabla.De acuerdo con los datos de la tabla, ¿a qué conclusión debe llegar el estudiante?

• A medida que la fuerza aumenta, la longitud aumenta.

• A medida que la fuerza aumenta, la longitud disminuye.

• El aumento de la fuerza no modifica la longitud.

• La fuerza es constante mientras que la longitud aumenta.

Una ciclista recorrió una etapa de 35 km. Durante el recorrido, un sensor registró la rapidez de la ciclista en función del tiempo, como se muestra en la gráfica.

Durante la etapa, una llanta de la bicicleta se pinchó y tuvo que parar a cambiarla. ¿En cuál intervalo la ciclista se detuvo a cambiar la llanta

?

• En el intervalo 1

• En el intervalo 2

• En el intervalo 3

• En el intervalo 4

El modelo de rozamiento entre superficies establece que la fuerza de rozamiento se opone al movimiento de un cuerpo que se desliza sobre un plano; la fuerza de rozamiento depende directamente de la fuerza normal y del coeficiente de fricción de la superficie sobre la que se encuentra el cuerpo. A continuación, se muestran dos figuras donde aparece la misma caja con el mismo peso y es jalada por la misma fuerza (F), sin embargo, en la Figura 2, la caja se encuentra volteada y su superficie de contacto con el suelo aumenta.

De acuerdo con el modelo anteriormente expuesto, ¿qué ocurre con la fuerza de fricción 1 (Fr1) en comparación con la fuerza de fricción 2 (Fr2) cuando se voltea la caja y se jala con la misma fuerza (F) como lo muestra la Figura 2

?

• La fuerza de fricción 1 es menor que la fuerza de fricción 2, porque el área de contacto en la Figura 2 es mayor.

• La fuerza de fricción 1 es mayor que la fuerza de fricción 2, porque el área de contacto en la Figura 1 es menor.

• Las fuerzas de fricción 1 y 2 son iguales, ya que la fricción entre las superficies no depende directamente del área de contacto.

• Las fuerzas de fricción 1 y 2 son iguales, ya que la fricción entre las superficies depende directamente del área de contacto

Un estudiante toma datos sobre la velocidad de una moto en diferentes momentos y nota que la velocidad de la moto es constante. Posteriormente, el estudiante elabora la siguiente gráfica con los datos obtenidos:

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál es el nombre adecuado para el eje X de la gráfica?

• Velocidad (m/s)

• Masa (kg)

• Aceleración (m/s²)

• Tiempo (s)

Un grupo de investigadores se encuentra estudiando la caída de objetos en ausencia y presencia de aire; al respecto, ellos se plantean la siguiente pregunta: ¿el tiempo que tardan los objetos en caída libre en llegar al suelo se ve afectado por la presencia o ausencia de aire? Para contestar su pregunta sueltan dos objetos de diferentes formas desde distintas alturas para determinar cuál cae primero, el experimento lo realizan en presencia y ausencia de aire. Los resultados obtenidos se muestran en la siguiente tabla.

Los investigadores concluyen que "el tiempo de caída de los dos objetos se ve afectado por la presencia de aire al momento de ser liberados desde diferentes alturas". Por lo anterior, ¿se puede determinar que hay evidencias suficientes para respaldar la conclusión dada por los investigadores

?

• No, ya que no existe información que dé cuenta del tiempo de caída de los dos objetos en presencia de aire

• No, ya que no existe información que dé cuenta de las diferentes alturas utilizadas en la caída de los dos objetos.

• Sí, ya que la investigación se enfoca en estudiar el peso de los objetos y cómo afecta el tiempo de caída.

• Sí, ya que la investigación se enfoca en estudiar como la presencia y ausencia de aire afecta el tiempo de caída.