Aiko 3

Нақты мен абстрактылы түсiнiктердiң арасындағы дұрыс арақатынасты қажет ететiн принцип:

• Көрнекiлiк

• Саналылық

• Беркiтiк

• Ғылымилық

• Түсiнiктiлiк

Оқытудың сыныптық-сабақтық жүйесiнiң теориялық негiзiн құрастырушы

• Я.А. Коменский

• К.Д. Ушинский

• Платон

• Сократ

• В.А. Сухомлинский

Оқытудың сыныптық-сабақтық жүйесiнiң теориялық негiзiн құрастырушы

• Я.А. Коменский

• К.Д. Ушинский

• Платон

• Сократ

• В.А. Сухомлинский

Оқушының оқудағы жетiстiгiнiң шынайы көрсеткiшi

• Оқу танымдық iскерлiктердi меңгеру

• Пән бойынша бағалар саны

• Нашар бағалардың болмауы

• Сыныптағы беделi

• Сабақ кезiндегi белсендiлiгi

Оқытудың мазмұны

• Оқыту процесiнде оқушылардың меңгеретiн бiлiм, бiлiк, дағдыларының жиынтығы

• Оқытудың нәтижесi

• Оқулықтың мазмұны

• Мектепте оқылатын пәндер тiзiмiн құрайтын бiлiмдер шеңберi

• Ғылым негiздерiнен бiлiмдер жиынтығы

Жалпы бiлiм беру дегенiмiз

• Оқушыларды табиғат және қоғам туралы маңызды ғылымдардың негiздерiмен таныстыру

• > Өндiрiстiң барлық процестерiнiң негiзгi принциптерiмен таныстыру

• Адамды белгiлi бiр кәсiптiк қызметке дайындау

• Барлық өндiрiстiк қарапайым құралдармен жұмыс iстеу дағдысын меңгерту

• Ғылым негiздерiнен бiлiм беру

Оқытуды ұйымдастырудың формасы

• Жаппай, жеке-дара, топтық

• Жеке-дара, топтық, ұжымдық

• Жеке-дара, топтық, ұжымдық

• Ұжымдық, топтық, жаппай

• Жаппай, ұжымдық, реттiк

Мұғалiмнiң ауызша баяндау әдiсi

• Лекция, әңгiмелесу, әңгiме, түсiндiру

• Кiтаппен жұмыс

• Лабораториялық жұмыс

• Бақылау жұмысы

• Сұрақ-жауап әдісі

Оқу материалдарын баяндаудың мына әдiсi диалог ретiнде қолданылады

• Әңгiмелесу

• Лекция

• Әңгiме

• Түсiндiру

• Пікірталас

Практикада бiлiктiлiк пен дағдыны қалыптастырудағы оқу жұмысының әдiстерi

• Жаттығу, лабораториялық сабақ

• Мектеп лекциясы

• Ауызша сұрау

• Оқулықпен жұмыс

• Эксперимент