NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y RECURSOS ESCOLARES

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y RECURSOS ESCOLARES

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YURI MICHELLE LINO VILLAFUERTE

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

De acuerdo con lo expuesto por tus compañeras,

¿Qué actividades nos pueden ayudar a favorecer la capacidad de atención y concentración en edades tempranas a través de la música y el ritmo?

Lectura en voz alta.

Juegos de mesa estáticos

Juegos de percusión, canciones con movimientos, canto en grupo, y ejercicios de escucha activa.

Danza libre sin música

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Según el caso mencionado por las docentes:

¿Qué tipo de actividades pueden favorecer el desarrollo de la escucha activa en Luis?

Actividades de relajación y meditación, rompecabezas con muchas piezas.

Ejercicios de matemáticas avanzadas

Juegos de estrategia complejos

Juegos que impliquen la atención como contar historias de forma interactiva, memoria auditiva, canciones con movimientos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué es el TDAH?

El TDAH es una enfermedad física que afecta el corazón.

El TDAH es un tipo de depresión que causa tristeza.

El TDAH es un trastorno neurobiológico caracterizado por dificultades en la atención, hiperactividad e impulsividad.

El TDAH es un trastorno que solo afecta a adultos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales?

Son requisitos para la obtención de un diploma.
Son programas de educación para adultos.

Son requerimientos específicos de apoyo educativo para estudiantes con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

Son estrategias de enseñanza para todos los estudiantes.

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la tendencia a estar en constante movimiento, dificultad para estar tranquilo, especialmente en situaciones que requieren calma...

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los pasos que debe seguir un docente para detectar si un estudiante presenta alguna necesidad educativa dentro del aula?

1- Reunión con padres.

2- Realizar pruebas para medir el coeficiente intelectual del niño.

3- Comunicar al DECE el diagnostico.

4- Ignorar el comportamiento del estudiante.

1- El docente observa el comportamiento y rendimiento académico.

2- Derivación al DECE

3- Reunión con padres y DECE.

4- Apoyo y asesoramiento profesional en el área.

5- Dar seguimiento.

1- Realizar pruebas estandarizadas al estudiante.

2- Separar al estudiante del resto del grupo.

3- Reunión con padres.

4- Llamar a los directivos.

5- Derivar a un especialista.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el beneficio de aplicar la educación musical en edades tempranas?

Aumenta la capacidad de memorizar números.

Reduce la creatividad en el arte y creaciones rítmicas dentro de su entorno.

Favorece a su capacidad de memoria, concentración y atención como al desarrollo de la imaginación.


Fomenta la competencia en deportes.

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