nivelamento 2 ano - 1 trimestre
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neudes hirt
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Assinale a assertiva que apresenta de forma correta o nome dado às células que não apresentam um núcleo distinto e que possuem, em geral, um cromossomo formando um círculo fechado.
Eucarióticas.
Eubactéria.
Célula Watson.
Procarióticas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Analise as afirmativas a seguir:
I. Células procarióticas são definidas por não possuírem carioteca.
II. Células eucarióticas são definidas por não possuírem núcleo.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A professora Verônica preparou um material para aula prática, para que os alunos, ao examinar uma lâmina ao microscópio óptico, identifiquem se o material é de origem animal ou vegetal, observando características específicas como a presença de:
parede celular.
núcleo.
mitocôndrias.
membrana plasmática
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Um técnico de laboratório, ao preparar lâminas para uma aula prática, esqueceu de etiquetar o material selecionado. Como se tratava de células vegetais e animais, a separação não foi difícil. Para essa identificação, o técnico poderia levar em conta que apenas as
células vegetais possuem plastos.
células animais possuem complexo golgiense.
células animais possuem parede celular.
células vegetais possuem centríolos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Leia o texto a seguir:
“Não é raro vermos, mesmo entre estudantes, erros conceituais em relação ao que são ou não seres vivos. Geralmente não há dúvidas de que os animais realmente o são; mas quando falamos em outros organismos, dos outros reinos, nem sempre o resultado é semelhante. Isso ocorre, principalmente, por dois motivos. Em primeiro lugar, porque nem todos os seres vivos são visíveis a olho nu; e em segundo lugar porque associamos a vida à capacidade de realizar movimentos e, à primeira vista, somente os animais fazem isso espontaneamente, inclusive podendo sair do lugar em que se encontram.”
Mariana Araguaia – Brasil Escola
Qual das opções apontam as características gerais de um ser vivo?
Percepção a respostas involuntárias, equilíbrio e ausência de material genético.
Celularidade, metabolismo, material genético, capacidade de evolução e ciclo de vida
Percepção e respostas a estímulos, Incapacidade evolutiva e ausência do ciclo de vida.
Endotermia, ausência de processos metabólicos, ausência de células e reprodução
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Os seres vivos são formados por células, que são unidades microscópicas estruturais e funcionais. Sabendo disso, qual dos organismos a seguir não pode ser considerado um ser vivo?
Bactérias.
Fungos.
Plantas.
Vírus.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Os níveis hierárquicos dos sistemas ecológicos são importantes unidades para se estudar a complexidade de organismos biológicos e suas interações. Um dos níveis, que é constituído pelos organismos vivos que interagem com os seus ambientes físicos e químicos, e onde são investigados os ciclos biogeoquímicos, é denominado
ecossistema.
comunidade.
indivíduo.
população.
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